四年级下册语文15白鹅教案2套(新教材).pdfVIP

（根据新使用的部编版教材编写） 15 白鹅 授课 课题 白鹅 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 会认“看、嚣” 13 个生字，会写“吠 促” 15 个生字。正确读写“呵斥、狂 吠、局促、京剧、一丝不苟、譬如”等词语。 教学 2. 抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等 目标 方法表达对白鹅的喜爱之情。 3. 感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。 4. 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言的趣味。 教学 深入了解白鹅高傲的特点，体会语言的趣味及作者对白鹅的喜爱之情。 重点 教学 体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。 难点 第一课时 1. 会认“郑 看” 13 个生字，会写“吠 促” 15 个生字。正确读写“呵斥、狂 教学 吠、局促、京剧、一丝不苟、譬如”等词语。 目标 2. 正确朗读课文，整体感知课文，理清文章结构。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、谜语导入，激发兴趣 导入 1. 师：同学们，上课之前我们先猜个谜语好吗？多 以谜语、视频导 媒体课件出示： 【出示课件 2 】 入，创设情境，激发 （ ） 分钟 学习兴趣。 猜谜语 头戴红顶帽，身穿白布袄。 （根据新使用的部编版教材编写） 走路像摇船，说话像驴叫。 打一动物（ ） 师：想不想和老师一起到乡下，看看真正的白鹅？ 下面就让我们一起把鹅请出来吧！ 【出示课件 3】（播放 乡下白鹅的视频） 你能用哪些词语或句子形容视频中的这些白鹅？ （生交流，老师相机点评、引导） 2. 同学们观察得真仔细，描述得真好！著名作家丰 子恺把自己家的鹅画了下来，出示课件白鹅图片。丰老 先生笔下的白鹅有什么特点呢？今天我们就走进丰子恺 先生的《白鹅》。 板书课题：白鹅 在学习课文之前我们先认识一下丰子恺老先生吧 3. 简介作者 【出示课件 4】 丰子恺（ 1898 年 11 月 9 日－1975 年 9 月 15 日）， 中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、 文 学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子 觊，后改为子恺，笔名 TK。 了解作者，有助 丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫 于学生理解课文。 画》等。师从 弘一法师 （李叔同），以中西融合画法创 作漫画以及散文而著名。 1926年 9 月 30 日，丰子恺漫画 结集面世。 （根据新使用的部编版教材编写）