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说鉴赏
环境描写
回顾课本,熟悉环境描写的作用
、交代人物活动环境
又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大
门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开,只有东
西两角门有人出入。正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国
府”五个大字。黛玉想道:这必是外祖之长房了。想着,又
往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。却不
进正门,只进了西边角门。
林黛玉扶着婆子的手,进了
垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀
架子大理石的大插屏。转过插屏,小小的三间厅,厅后就是
后面的正房大院。正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游
廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
曹雪芹《林黛玉进贾府》
交代人物身份,揭示人物的性格
我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪
白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂
着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边
的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,
边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又
无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎
未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》
和一部《四书衬》。
鲁迅《祝福》
四、衬托人物心情
雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似
乎瑟瑟有声,使人更加觉得沉寂
鲁迅《祝福》
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