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用心 爱心 专心
七年级政治导学案
课题
8.2 对不练诱惑说“不”
课时
1
主备
审核
班级
姓名
授课时间
授课类型
新授课
授课节次
5
【学习目标】
1.知识目标:学会战胜不良诱惑的方法。
2.能力目标:运用战胜诱惑的方法,逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力;初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
3.情感、态度、价值观目标:学会依靠家长、老师和朋友的帮助,抵制不良诱惑。
【重 点】
?怎样拒绝不良诱惑?
【难 点】
一难在不易辨别利与害;二难在在生活中如何把握“度”;怎样拒绝不良诱惑?
【学习过程】
一、心理测试:启思园:(2分钟)
心理学家曾做过一个试验。他发给儿童一些精美的糖果,并告诉他们:谁能在他回来之前不吃糖果,将会得到更多的糖果。之后,他便躲在屋外观察……
之后提问:猜猜看这些小朋友会怎么做?
刚开始,没有一个人去吃;过了一会儿,有几个按奈不住的儿童吃掉了糖果,在这几个儿童的带领下,又有大部分人吃掉了糖果;最后,只有少数儿童等到了他回来。最后那几个能经得住诱惑的儿童成年后,大部分在事业上有很大的成就。引入新课。
二、自主学习内容、指导、检测:(15分钟)
1、自主学习内容:
①怎样拒绝不良诱惑?具体方法有哪些?
2、课堂检测:
①勇敢的人 不良诱惑,聪明的人 不良诱惑。
②战胜不良诱惑需用 、 、 、
和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。
③战胜诱惑的方法有:_________________ 、_________________ 、
_______________ _。
三、释疑点拨:(8分钟)
活动一:“海峡女巫”传说故事
古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声,他想出了一个办法……
问题:这个故事告诉我们?
小结:不良诱惑可以拒绝;聪明和勇敢的人能够战胜诱惑。即用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、和正确的方法,摆脱干扰。
活动二:实话实说
问题:我最难拒绝的诱惑是什么?它给我带来了什么危害?
活动三:心理辅导室
陈老师:
我是一名七年级学生,原本学习成绩在班里一直
是前十名。一个偶然机会,朋友带我去玩网络游戏。在电脑前,我可以随心所欲,好生痛快!开始开始只是在周末玩,后来逐渐发展为一玩就整天整夜。在网吧里,我还学会了抽烟。现在,我上课满脑子是游戏
情景,下课就想抽烟,成绩直线下降。我也知道这样下去不行,多次下决心戒,但始终摆脱不了玩电子游戏和抽烟的冲动,请帮助我跳出魔掌。
请你当一回心理辅导老师,给他开个“处方”,并说明具体“服用”方法。
活动四:比一比
(1)“拒绝不良诱惑的方法”,看谁记得快?
(2)作业在课堂上完成。
四、训练提升:(15分钟)
(一)选择题
1、下列有关拒绝不良诱惑的说法不正确的是( )
A 战胜不良诱惑要有科学的方法
B 只有勇敢的人才能战胜不良诱惑.
C 聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑
D 战胜不良诱惑需要结合自己的实际
2、每个人都会遇到不良诱惑。面对不良诱惑我们必须( )
①用科学的态度对待它 ②用坚强的意志战胜它
③用正确的方法摆脱它 ④用清醒的头脑拒绝它
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④
3、诱惑无时不在。对不良诱惑,中学生应该( )
①增强自我保护意识和能力 ②面对诱惑敢于说“不”
③尝试一下,看看自己的自控能力 ④不进入不宜进入的场所,不乱交朋友
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④
4、小明为了不上网,在上学路上绕开网吧。小明抵制不良诱惑的方法是( )
A 避开诱因法 B 专时专用 C 请人监督法 D 婉言谢绝法
5、阅读下表资料,在空格里填写对应内容
战胜诱惑的行为
属于战胜诱惑的方法
小郑吧诱惑的实物藏起来,
眼不见,心不动
小李拒绝了小宝要他一起
观看黄色录像的邀请
小明为防止自己着迷于网游,
以不同的方式严格分配自己
的作息时间,改掉自己的不良习惯
(二)选做题
妈妈:儿子,我去打会儿牌,让你爸爸辅导你画画……
爸爸:宝贝!你继续画,我也去打会儿牌!
儿子:都走了,
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