无锡徐锦芬大学英语课堂研究内容和方法.ppt

大学英语课堂研究:内容与方法 华中科技大学 徐锦芬 xujinfen@mail.hust.edu.cn 2016-08-04 课堂教学与科研的互动关系 没有科研支撑的教学是肤浅的-教学从研究中得到理 论支撑、解决问题的方案、质疑的依据、困惑的解答等 >没有教学依托的科研是空泛的-研究从教学中获取 素材、数据、问题、案例等。 发表的代表性教学科研论文(自主学习): 1非英语专业大学生自主学习能力调查与分析,《外语教学与研究》2004年第1期 2.大学生自主英语学习能力模糊综合评价,《高等工程教育研究》2004年第3期 3.国内外“学习者自主”研究述评,《外语界》2004年第4期 4.培养大学新生自主英语学习能力的“三维一体”教学模式,《外语教学》2010 年第6期 5.大学生社会支持感、班级归属感与英语自主学习能力的关系研究,《外语界》 2011年第5期 6.外语学习中的积极互赖与自主学习能力的关系研究,《解放军外国语学院学 报》2012年第2期 7外语教学中的批判性合作自主,《外语教学》2012年第3期 8.国外语言自主学习研究30年,《外语电化教学》2013年第1期 9课外合作学习对大学生英语自主学习能力影响的实证研究,《解放军外国语学 10.学习者可控因素对大学生英语自主学习能力的影响研究,《现代外语》2014年 11目标定向对英语自主学习能力的影响及自我效能感的中介,《中国外语》2014 年第4期 12.我国早期自主学习思想探析,《语言教育》2014年第2期 13.我国大学生英语自主学习能力现状与思考,《语言教育》2014年第4期 发表的代表性教学科研论文(课堂互动): 国内外外语/二语课堂互动研究,《外语界》2010年第3期 2大学英语课堂互动策略培训实验研究,《外语教学与研究》201年第1期 3.结对模式对大学英语课堂生生互动影响的实证研究,《中国外语》2012年第5期 4.基于词频的国内课堂互动研究热点及趋势分析,《解放军外国语学院学报》 2014年第3期 5.基于词频的国外互动研究热点及趋势分析(2000~2012),《外语教学》2014 年第3期 6.外语课堂中的同伴互动探析,《当代外语研究》2014年第10期 7.纠正性反馈与外语教学,《第二语言学习研究》2015年第1期 8大学英语课堂小组互动中的同伴支架研究,《外语与外语教学》2016年第1期 9.我国大学英语课堂小组互动模式研究,《外语教学》在审 10. An investigation into the relationship between the use of interaction strategies and second language development in Chinese college English classrooms TESOL Quarterly,在审 发表的代表性教学科研论文(教师发展): 1.自主学习模式下大学英语教师的角色探析,《高等教育研究》2004年第3期 2.高校中外籍英语教师课堂中介作用调查与对比分析,《外语教学与研究》 2007年第4期 3.中国高校英语教师反思量表构建,《现代外语》2011年第4期 4.大学英语教师反思现状调查与研究,《外语界》2012年第4期 5.论外语教师教育的创新研究,《外语教学》2013年第1期 6.21世纪国内外外语/二语教师专业发展研究对比分析,《外语与外语教学》 2014年第4期 7.高校英语教师专业成长的叙事研究—基于教师个人实践知识的探索,《外语 与外语教学》2014年第6期 8. validating an English language Teaching Reflection Inventory in a Chinese EFL Context, System, 2015(1): 50-60 9我国大学英语教师专业发展共同体建设研究,《外语界》2015年第5期 10.发展共同体中外语教师的教学能力发展研究,《解放军外国语学院学报》2016 年第1期