踏雪寻梅(简谱)教学内容.pptVIP

踏 雪 寻 梅;导入;请同学们聆听一首美妙的歌曲。思考两个问题： 1.这首歌曲的情绪如何？ 2.采用何种演唱形式？ ;作曲家介绍;请同学们跟随老师的钢琴轻声、慢速演唱歌曲的高声部曲谱。找一找全曲最长音出现在哪里，共几拍？请唱满它的时值。;;请同学们填词演唱歌曲的高声部，注意唱准附点节奏。;请同学们跟琴慢速演唱歌曲的低声部曲谱，注意音要唱准。;请同学们跟琴填词演唱歌曲的低声部。;在老师的指挥下，将同学分成两组，同时演唱两个声部的曲谱。在唱准自己声部的同时，注意聆听另一声???。;随琴填词慢速、完整合唱歌曲，注意吐字清晰，声音和谐。;A;想一想，歌曲的两个部分在节奏上、情绪上有何变化？演唱时应该怎么做？试着唱一唱。;最后，请同学们分成两组，用跳跃、富有弹性的声音跟随伴奏完整演唱歌曲。