人教部编版2-1 坚持依宪治国课件21[文字可编辑].ppt

第二课 保障宪法实施 第一单元 坚持宪法至上 第 1 课时 坚持依宪治国 学习目标 1. 知识目标 ? 理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法 律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。 2. 能力目标 ? 运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自 主、合作学习的能力。感受宪法权威，提高守法、护法 能力。 3. 情感、态度价值观目标 ? 感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的 理念。 ? 体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、 公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度 的优越性，增强国家认同感，培养爱国主义情感。 2018 年 3 月 11 日第十三届全国人大一次会议第三 次全体会议经投票表决，通过了《 中华人民共和 国宪法修正案 》。 中华人民共和国第十三届全 国人民代表大会第一次会议 是治国安邦的总章程，适用于国家全体 公民，是公民权利的保障书。 宪 法 中华人民共和国成立后，曾于 1954 年 9 月 20 日、 1975 年 1 月 17 日、 1978 年 3 月 5 日和 1982 年 12 月 4 日通过四个宪法，现 行宪法为 1982 年宪法，并历经 1988 年、 1993 年、 1999 年、 2004 年、 2018 年五次 修订 。 临时宪法： 1949 年颁布的《中国人民政 治协商会议共同纲领》，虽不是真正意 义上的宪法，却为宪法的订立奠定了基 础。 目 录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 重要军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和 地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 宪 法 1. 我国宪法的构成： (P19) 宪 法 序 言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 一、宪法是根本的活动准则 探究与分享 思考：我国为什么要对宪法草案进行全民 讨论？ 1982 年底，五届 全国人大五次会议在 北京举行。会议修改 通过了《中华人民共 和国宪法》。图为人 大代表表决通过场景。 图片来源：国家博物 馆《复兴之路》展览 2. 我国宪法规定的主要内容： （ 1 ）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本 法。 （ 2 ）宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任 务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职 权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、 经济、文化和社会生活等各个方面。 宪法是根本的活动准则 思考：为什么要设立“ 12 月 4 日”为国家宪 法日？ 3. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 （ 1 ）宪法集中体现人民的 共同意志 ，具有至高无上的 权威。 （ 2 ）宪法的权威关系国家的 命运 、社会的安定和人民 的 根本利益 。 （ 3 ）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来； 如果宪法受到漠视，人民 权利和自由 就无法保证。 ——为了保障宪法长期稳定性，使国家长治久 安，社会健康发展而进行宪法修正。 作为领导人民制定宪法的中国共产党，和宪 法的关系又是怎样的呢？ 请看下面两种不同的观点。 正方： 中国共产党应该 和其他政党、团体 、组织一样，不得 有超越宪法和法律 的特权。 反方： 中国共产党领导 人民制定了宪法， 中国共产党可以不 受宪法的约束。 4. 中国共产党必须以宪法为根本的活动准则 中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理 国家的 基本方略 ，把 法治 作为治国理政的基本方式， 党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国 首先要坚持 依宪治国 ，坚持依法执政首先要坚持依宪 执政。 法律的“对话” “ 我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予 犯罪人何种刑事处罚的法律 ” “ 我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的 人身关系和财产关系的法律 ” “ 我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立 法质量，完善中国特色社会主义法律体系 …… ” “ 我规定了我国的国家性质