小学班主任工作量化考核实施方案.pdfVIP

小學班主任量化考 核 方 案 一、指導思想 為加強班集體的建設，更有效地做好學生的道德品質教育，全 面提高學生素質，培養良好的道德習慣，不斷提高班主任的教育水 準和工作能力，全面、科學地評定班主任工作，學校決定對班主任 工作水準和實際效果進行評估，作為發放班主任津貼、評選優秀班 主任和先進班集體及實施獎勵的依據。 二、考核的原則 1、堅持實事求是、公平、公正的原則。 2、定期檢查與隨機抽查相結合。 3、注重工作實效，全面考核，綜合評定。 二、考核辦法 班主任考核以學校辦公室、教導處、政教處的檢查、記載為依據， 由分管的副校長及政教處工作人員集體評定 ，由班主任審閱 ，最後由校 長審定。 1、根據班主任工作職責要求，注重對班主任工作過程的量化考 核。 2、有以下行為的班主任將不參加本年度優秀班主任的評選。 ①不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活， 造成一定影響的。 ②因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的較 大問題教育處理不力者。 ③因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差，或