初中生物《动物的运动和行为》单元教学设计思维导图.docVIP

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2020-07-04 发布于天津
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初中生物《动物的运动和行为》单元教学设计思维导图.doc

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动物的运动和行为适用年级八年级上册所需时间课内共用课时每周课时课外共用课时主题单元学习概述动物的运动和行为是生物课程标准内容十大主题之一动物的运动和行为是在学生学习了各种环境中动物的运动方式的基础上来认识动物的运动机理认识动物行为产生的原因认识动物行为对生物个体和群体生存的意义及其对环境的影响这对学生认识动物的本质特征全面理解人与生物圈具有承上启下的作用本单元涉及了动物的运动先天性行为和学习行为社会行为三个专题动物的运动专题是以哺乳动物和人体为例通过图解分析让学生认识动物产生运动的结构基础这样便

动物的运动和行为适用年级八年级上册所需时间课内共用6课时，每周3课时；课外共用2课时主题单元学习概述动物的运动和行为是《生物课程标准》内容十大主题之一。动物的运动和行为是在学生学习了各种环境中动物的运动方式的基础上，来认识动物的运动机理，认识动物行为产生的原因，认识动物行为对生物个体和群体生存的意义及其对环境的影响。这对学生认识动物的本质特征，全面理解人与生物圈具有承上启下的作用。本单元涉及了动物的运动、先天性行为和学习行为、社会行为三个专题。动物的运动专题是以哺乳动物和人体为例，通过图解分析让学生认识动物产生运动的结构基础，这样便于激发学生的学习