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幼儿园健康教育活动的方法和原则
身体保健教育活动常用的方法
动作与行为练习法
让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进
行反复练习,加深理解,形成稳定的技能和
良好行为习惯的方法。
口讲解演示法
教师边讲解边结合动作演示,或以实物、模
型演示,具体而形象地向幼儿传授有关健康
的知识和技能,提高幼儿对健康的认识水平。
需要说明的是,演示的手段应多样化,尤其
是运用电教手段进行直观而动态的演示,能
激发幼儿的兴趣,增强幼儿对健康知识的理
解。
口情境表演法
现场或通过录像向幼儿展示生活情景,让幼
儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。由
于情景表演的主题源于幼儿的现实生活,因
而能激发幼儿的兴趣,较好地帮助幼儿认识
生减传使康途度和的为类同题和冲哭,树立
口讨论评议法
幼儿参与健康教育的过程中,让他们提出问题
发表自己的意见和看法,最后得出结论,形
成共识。这种方法有效地帮助幼儿表达自己
的真实想法,在讨论、评议中提高他们辨别
是非的能力和对健康的认识水平
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