《线段的垂直平分线》PPT(上课用)[文字可编辑].ppt

青岛版《数学》八年级（上） 线段的垂直平分线 、能说出线段的垂直平分线的定理和逆定理，会区 别运用这两个定理。 、体会学习数学的方法，观察，概括，验证，比较 等在本课时中的应用。 、认识数学来源于生活，又服务于现实生活，体验 数学的应用价值。 教学目标 A B …… 命题：线段垂直平分线上 的点和这条线段两个端点 的距离相等。 P M N C 动手做一做（折叠法） ： 作线段 AB 的垂直平分线 MN ，垂足为 C ；在 MN 上任 取一点 P ，连结 PA 、 PB ； 量一量： PA 、 PB 的长，你能发现什么？ 由此你能得到什么规律？ 命题：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 。 A B P M N PA=PB 直线 MN ⊥ AB, 垂足为 C, 且 AC=CB. 已知：如图， 点 P 在 MN 上 . 求证： 证明：∵ MN ⊥ AB ∴ ∠ PCA= ∠ PCB 在 ΔPAC 和 Δ PBC 中， AC=BC ∠ PCA= ∠ PCB PC=PC ∴ ΔPAC ≌ Δ PBC ∴ PA=PB 应用举例 : 例。如图所示，在 Δ 中，边的垂直平分线 分别交于点 , 交于点 , Δ 的周长为 , 且 , 求的长 。 C B M N A 解 : ∵ 是线段的垂直平分线 ∴ ∵ Δ 的周长 ∴ ∴ 如图，在△中，垂直平分， ) 若＝，则 。 ) 若 ∠ ＝°，则 ∠ ＝ 。 ) 若＝，△的周长为，则 。 实战演练 例。如图，，垂直平分，若△周长为，，求 : △的周 长。 解：∵ △周长为， ∴ ∴ ∵ 垂直平分 ∴ ∴ △的周长 例。如图所示，直线和分别是线段、的垂直平分线 , 它们交于点Ｏ , 试判断线段Ｏ和Ｏ是否相等？请说明 理由？ N M Ｏ E D C B A 解：相等，连接Ｏ . ∵ 是线段的垂直平分线（已知 ） ∴ ＯＯ（线段中垂线的性质） 又∵ 是线段的垂直平分线 （已知） ∴ ＯＯ（线段中垂线的性质） ∴ ＯＯ（等量代换） 课堂练习 : 。如图，ＰＱ是线段、的中垂线， 与相等 吗？为什么？ C Ｑ Ｐ D E B A 。如图，平面上有三个点、、。你能否找到一 个点 , 使得？ B C A P 泰安市政府为了方便居民的生活，计划在 三个住宅小区、、之间修建一个购物中心 ，试问，该购物中心应建于何处，才能使 得 它 到 三 个 小 区 的 距 离 相 等 。 实际问题 实际问题 在国道（济南 — 泰安段）的同 侧，有两个工厂、，为了便于两厂 的工人看病，市政府计划在公路边 上修建一所医院，使得两个工厂的 工人都没意见，问医院的院址应选 在何处？ 国 道 课后议练 : 。如图，在 Δ 中是的垂直平分线， Δ 与 Δ 的周 长分别为厘米和厘米，求线段的长。 2 。如图，在 ΔABC 中 , ∠ BAC = 120 ° , ∠ C= 30 ° ,DE 是线段 AC 的垂直平分线 , 求∠ BAD 的度数。 E D C B A