2019年北京理科综合高考真题.docx

2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（北京卷） 本试卷共16页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分（选择题 共120分） 本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。 对此图像的观察与分析，错误的是 先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞 细胞不同结构成分与该染料结合能力不同 2. 为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1. 5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出 有氧运动不利于海马脑区的发育 规律且适量的运动促进学习记忆 有氧运动会减少神经元间的联系 不运动利于海马脑区神经元兴奋 3. 筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈(如图)，实验结果见下表。 有关本实验的叙述，错误的是 培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布 以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 H/C 值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 4. 甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种。以下对相关操作及结果的叙述，错误的是 将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞 通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定 调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株 经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体 5. 为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。 结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是 植物a和b，群落的水平结构将保持不变 植物a和b，导致该水体中的食物链缩短 植物a和c，这两种植物种群密度会增加 植物a和c，群落中能量流动方向将改变  6.下列我国科研成果所涉及材料中，主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是 A.4.03米大口径碳化硅反射镜 B.2022年冬奥会聚氨酯速滑服 C.能屏蔽电磁波的碳包覆银纳米线 D.“玉兔二号”钛合金筛选网轮 7.下列示意图与化学用语表述内容不相符的是（水合离子用相应离子符号表示） A. B. C. D. 8.2019年是元素周期表发表150周年，期间科学家为完善周期表做出了不懈努力。中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟（）等9种元素相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。铟与铷（）同周期。下列说法不正确的是 A.是第五周期第族元素 B.的中子数与电子数的差值为17 C.原子半径： D.碱性： 9.交联聚合物P的结构片段如右图所示。下列说法不正确的是（图中表示链延长） A.聚合物P中有酯基，能水解 B.聚合物P的合成反应为缩聚反应 C.聚合物P的原料之一丙三醇可由油脂水解获得 D.邻苯二甲酸和乙二醇在聚合过程中也可形成类似聚合物P的交联结构 10.下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是 11.探究草酸（）性质，进行如下实验。（已知：室温下，的pH=1.3） 由上述实验所得草酸性质所对应的方程式不正确的是 A．有酸性， B．酸性：， C．有还原性， D．可发生酯化反应， 12.实验测得溶液、溶液以及的pH随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是 A．随温度升高，纯水中 B. 随温度升高，的溶液的减小 C. 随温度升高，的溶液的pH变化是改变与水解平衡移动共同作用的结果 D. 随水温升高，溶液和溶液的pH均降低，是因为、水解平衡移动方向不同 13．一列简谐横波某时刻的波形如图所示，比较介质中的三个质点a、b、c，则 A．此刻a的加速度最小 B．此刻b的速度最小 C．若波沿x轴正方向传播，此刻b向y轴正方向运动 D．若波沿x轴负方向传播，a比c先回到平衡位置 14．利用图1所示的装置（示意图），观察光的干涉、衍射现象，在光屏上得到如图2中甲和乙两种图样。下列关于P处放置的光学元件说法正确的是 A．甲对应单缝，乙对应