大学语文16伤逝和封锁.ppt

《伤逝》与《封锁》 对爱的解读 鲁迅小说集 《呐喊》:“呐喊几声,聊以慰藉那在寂 寞中奔驰的猛士,使他不惮于前驱” 《彷徨》:“寂寞新文苑,平安旧战场, 两间余一卒,荷戟独彷徨。”“路漫漫其 修远兮,吾将上下而求索 《故事新编》 作家作品 ·鲁迅《伤逝》——外部社会环境的制约 ·张爱玲《封锁》 人物内心世界的开拓 鲁迅生平 祖父周福清父亲周伯宜“监候斩” 鲁迅的母亲鲁瑞 走异路,逃异地,去寻求别样的人们 江南水师学堂矿路铁路学堂 1902年2月,21岁的鲁迅赴日本,先入东京弘文 院学习日语,2年后进入仙台医学专门学校 (1912年改制东北大学医学部)学习现代医学。 1909年回到故乡。 1912年5月,鲁迅北上 1923年10月,北京女子高等师范学院许广平 鲁迅生平 1926年鲁迅赴厦门大学任教,1927年1月,鲁迅到广州中 山大学执教,1927年10月8日,鲁迅与许广平结 1936年10月19日,鲁迅艺 须藤“乌龙会”的副会长,“在乡军人”团体“,“过 了今天就好了 “日本我是不去的!” 内山完造“海婴的病,不要叫须藤医生看了吧!” 肺结核病——注射“空气针”——激素类针剂 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(鲁迅·《自题小 像》) 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅·无题) 忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。(鲁迅.无题) 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(鲁迅·《答客诮》)