高中语文第一课：进入高中[文字可编辑].ppt

金秋，门已打开！ 进入高中，你准备好了没有？ 语文天生浪漫 让我们再次聆听那遥远的声音 ——“ 坎坎伐檀 兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑， 胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那 般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推 向了极致。 语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先 浪漫的心灵中走来。 开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成 就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的 精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自 由与光明不朽的追求。 因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下， 悠然见南山”； 因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄 疾，一日看尽长安花”。 因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不 破楼兰终不还”的豪壮誓言； 因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用， 千金散尽还复来”。 语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。 因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝 唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳 话。 因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗” 温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走 你的路，让别人去说吧” 激荡着每一个开拓者的胸 襟。 因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、 秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国 的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。 语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想， 高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语 文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污 浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着 浪漫。 语文魅力十足 ? 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫 , 文字 的象形会意 , 词语的丰富多彩 , 话语的妙趣横 生。 －－朱学坤《语文的魅力 》 ? 在山海关的孟姜女庙前有这样一副对联。 上联是 海水朝朝朝朝朝朝朝落 下联是 浮云长长长长长长长消 你会读吗？ ? 海水潮，朝朝潮，朝潮朝落， 浮云涨，常 常涨，常涨常消。 ? 海水潮，朝朝潮，朝朝潮落， 浮云涨，常 常涨，常常涨消。 ? 海水朝潮，朝朝潮，朝朝落， 浮云常涨， 常常涨，常常消。 ? 海水朝朝潮，朝潮朝朝落， 浮云常常涨， 常涨常常消。 ? 尝试给“下雨天留客天留人不留”加上标 点 ，看能表达几种意思。 ? 陈述：下雨天 , 留客，天留 , 人不留！ ? 疑问：下雨天，留客天，留人不留 ？ ? 问答：下雨天留客，天留人不？留 ！ ? 否定式：下雨天，留客天？留人？不留 ！ 高中语文考查内容 ? 语言基础知识（字音、字形、成语词语、 标点、语病、语言运用） ? 阅读（科技文、文言文、诗歌、现代文） ? 写作 语文学习口诀 练好语文基本功，优秀诗文勤记诵， 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫， 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生活处处皆学问，他山之石把玉攻， 基础知识早复习，课本学习贯始终。 准备工作 1 、语文积累本 2 、语文周记本和摘抄本（可以二合一） 3 、《现代汉语词典》《古汉语常用词词典》 （下周检查） 学习要求 ? 上课认真听讲，积极思考 ? 按时完成作业并及时上交 ? 常规作业：每天积累 5 个字音、 5 个字形、 2 个成语；每天练字一张；每周写一篇周记。 木匠的房子 一个上了年纪的木匠准备退休了。 他告诉雇主，他不想再盖房子了， 想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。 他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。 雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜， 就问他能不能再建一栋房子， 就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。 可是，木匠的心思已经不在干活上了， 不仅手艺退步， 而且还偷工减料 。 木匠完工后，雇主来了。 他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说： 房子归你了，这是我送给你的礼物。