2021年中考语文八下文言文梳理.pptVIP

《口技》解释下面红色字 １．会宾客大宴　　　　 ２．百千齐作 ３．中间力拉崩倒之声　　 ４．曳屋许许声 ５．意少舒　　　　　　 ６．满坐寂然 ７．以为妙绝　　　　　　 　 ８．群响毕绝 ９．指其一端　　　　 １０．不能名其一处也 （会：适逢 ）　 （作：兴起,发生） （中：其中 间：夹杂　） （曳：拉） （少：稍微）　　 （同“座”，名词，座位） （副词，极，非常） 动词，断绝，消失） （动词，指出） （名：动词，说出） 翻译句子 １．满坐寂然，无敢哗者 　全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。　　　 ２．一时齐发，众妙毕备　 同时一齐发出，各种声音都模仿得得惟妙惟肖。　　 ３．宾客意少舒，稍稍正坐　 客人们(听到这里).心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４．凡所应有，无所不有　 凡是(在这种情况下)应该有的声音，没有一样没有。　　　　 ５．虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 即使一个人有一百只手，一只手上有一百个指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。　　　　　　　　　　　　　　　　　 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 八年级下册 文言文专题复习 温故而知新 2021年最新《中考备战》 马说 韩 愈 祗 zh? 骈 pián 策 cè 槽枥 cáo lì 食 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 石 dàn 读 准 字 音 shí sì sì 《马说》解释下面红色字 1.虽有名马 2.虽有千里之能 3.才美不外见 4.安求其能千里也 5.其真无马邪？ 6.其真不知马也 7.策之不以其道 8.食之不能尽其材 (即使 ) ( 虽然 ) ( 同“现”显现 ) ( 怎么) (难道，表示反问) ( 恐怕，表示推测 ) (驱使) (方法) (同“饲”喂养) (同“才”才能 ) 翻译句子 1.马之千里者，一食或尽粟一石 日行千里的马,一顿有时能吃一石粮食. 2.食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不知道它能日行千里,把它当作普通马来 喂养. 3.且欲与常马等不可得，安求其能千里也 想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它 日行千里呢？ 4.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意 驱使它，不能按照正确的方法；喂养又不能 使它充分发挥自己的才能；听它嘶鸣，却不 懂得它的意愿。 5.其真无马邪？其真不知马也。 难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千 里马吧！ 按原文填空 本文的中心论点是： 世有伯乐，然后有千里马。 2.全文的主旨句是： 其真无马邪？其真不知马也。 3.千里马被埋没的根本原因是： 食马者不知其能千里而食也。 4千里马被埋没的直接原因是： 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得 5.食马者“不知马”的具体表现是： 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 四、回答下列问题 1．本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指什么？ 伯乐指：能识别人才的统治者。（或发现人才、重用人才或知人善任） 千里马指：人才 食马者是指：愚妄无知的统治者。 2．对对联： 上联：无才难做千里马?????????? 下联： 3．本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?? 表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。 有志可成万里驹 4．古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。 三十功名尘与土，八千里路云和月。???岳飞《满江红。咏怀》???? ?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。???范仲淹《岳阳楼记》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》 戎马关山北，凭轩涕泗流。【杜甫】《登岳阳楼 》 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟. 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 5．千里马只有靠伯乐才能被发现，这种观点在今天看到是否正确？如果你是千里马，你打算怎么做？