SPSS调查报告_微博对大学生的影响.doc

---------------------------------------------装--------------------------------- --------- 订 -----------------------------------------线---------------------------------------- 班级 学号 - 广 东 商 学 院 答 题 纸（格式二） 课程 SPSS教程 　 20 10 －20 11 学年第 2 学期 成绩 　评阅人 评语： ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 微博对大学生的影响 摘要：近年，微博在中国的发展迅速，目前微博已对社会产生了很大的影响，微博这一新生事物也正被越来越多的大学生所认识并使用，但我们对微博的使用给大学生的日常生活、人际关系、学习风气等方面产生的影响以及其对传统教育模式带来的机遇和挑战却并不清楚，综合各种因素，我们采用了调查问卷的方式来了解广商在校大学生使用微博的的原因和微博的使用情况，来了解微博对大学生学习、人际关系、生活等各方面的影响。 关键词：大学生 微博 调查分析 调查背景 微博，即微博客简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。 近年，微博在中国的发展迅速，目前微博已对社会产生了很大的影响，微博这一新生事物也正被越来越多的大学生所认识并使用，但我们对微博的使用给大学生的日常生活、人际关系、学习风气等方面产生的影响以及其对传统教育模式带来的机遇和挑战却并不清楚，综合各种因素，我们小组就展开了关于微博对大学生的影响的调查。 调查数据与经济理论基础 调查数据 原始数据和处理后数据见附录中的表2-1，表2-2 本次调查发出问卷104份，回收104份，其中有效问卷为104份，回收率为100%。本次调查采用的是网上发放问卷，回收的原始数据是Excel文档，经过处理后，由SPSS软件读取后变为SPSS数据文档。大一的占9.62%（10人），大二占26.92%（28人），大三占60.58%（63人），大四占2.88%（3人）。 （二）分析模型 本次调查使用SPSS软件作分析，主要是做频率分析,相关分析和两独立T检验。 频数分析 频数就是一个变量在各变量值上去之的个案数。频数分析可以使人们非常清楚地了解变量取值的分布情况 2.相关分析 相关分析是研究现象之间是否存在某种依存关系，并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度，是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法。 在这次调查分析中采用的是Person简单相关系数。 其数学模型为： 3.两独立T检验 所谓独立样本是指两个样本之间彼此独立没有任何关联，两个独立样本各自接受相同的测量，主要的目的是了解两个样本之间是否有显著性差异。 其数学模型为： 实证分析步骤及结果（具体操作见附录三） 大学生注册微博的频数分析 您是否注册了微博? 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 1 103 99.0 99.0 99.0 2 1 1.0 1.0 100.0 合计 104 100.0 100.0 下面我用SPSS软件的频数分析来显示大学生注册微博的比率,从数据中可以清晰看出，在被调查的104个对象中，99.9%的大学生有注册微博，只有一人没有注册微博，从频率分析的数据来看，大学生基本上都有注册微博，说明微博在当今大学生中流行开来，融入了大学生的生活日常生活、人际关系、学习等各方面中，成为大学生不可缺少的、与外界联系的一项工具。 （二）大学生每天平均花费多少时间在微薄上频率分析 您每天平均花费多少时间在微薄上 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 半小时 27 26.0 26.0 26.0 1小时 32 30.8 30.8 56.7 1-3小时 32 30.8 30.8 87.5 3小时以上 13 12.5 12.5 100.0 合计 104 100.0 100.0 经过SPSS的频数分析，30.8%的大学生平均