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第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
一、中学序曲
1、为什么说中学生活是我们的新起点?
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?
①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
3、生命给了我们哪些成长的礼物?
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。② 中学生活提供了发展自我的多种机会。 (集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……) ③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中,我们有机会改变那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
4、理想的“我”是怎样的?
越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
5、我们如何对待成长的礼物?
千里之行,始于足下。我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦
1、为什么少年要有梦想?(既然拥有不一定能够成功,我们还有必要树立梦想吧吗?)
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然和现实有一定距离,但因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。(少年梦想的特点1.2.)
(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,能够帮我们找到前进的方向。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。(建立怎样的梦想3.4.)
2、努力就有改变,我们怎样才能实现梦想?
= 1 \* GB3 ①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 = 2 \* GB3 ②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 = 3 \* GB3 ③努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。(价值判断题) ⑤努力也有方法。(分清轻重缓急,合理规划和管理时间。劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作。)
3、关于理想的名言: = 1 \* GB3 ①为学须及早,人生容易老。②少壮不努力,老大徒伤悲。③黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。④为中华之崛起而读书。——周恩来。 = 5 \* GB3 ⑤人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决定实现它。——歌德。 = 6 \* GB3 ⑥理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。——列夫.托尔斯泰
第二课 学习新天地
1、为什么说学习不仅仅局限在学校?
①初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现,体验和感悟。 我们可以从一切经历中学习,学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则。
2、我们为什么要终生学习?
①学习伴随着我们的成长。②学习没有终点,终生都在学习,终生都需要学习,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
3、如何正确认识学习?(小结:对学习的认识)
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……
(3)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。我们终生都在学习,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
4、学习的重要性体现在哪些方面?(我们为什么
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