人教版地理必修1：5.1自然地理环境的整体性(共27张PPT).ppt

自然地理环境的整体性;水;涟臂娜帅煎巫躁能栏禹粒乾留着冷态脾拂苯僧盂议聪州憾哎螺匀砌汾粱韶人教版地理必修1：5.1自然地理环境的整体性(共27张PPT)人教版地理必修1：5.1自然地理环境的整体性(共27张PPT);通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气;水循环;生物循环的过程;动物; a. 生产功能：合成有机物的能力 ; 思考：生产功能主要依赖于植物的光合作用。 若环境中无大气、水、土壤和岩石等要素存在， 树能不能成活？为什么？;藏羚羊的例子; a. 生产功能：合成有机物的能力 b. 平衡功能：使自然地理要素的性质 保持稳定的能力;案例2.黄土高原的自然环境特征;地貌;黄土高原的土壤受流水侵蚀，逐渐失去了肥沃的表土层，土壤肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。长期的流水侵蚀使沟谷不断加长和加深，进而平坦的高原面被沟谷切割成破碎状。已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆 盖度随水土流失继续下降，并与土壤表土层同步消失。河流携带的泥沙在黄河的下游沉积，河道淤高，河流改道，形成泛滥平原。; 我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱;我国西北内陆地区的自然环境;“活动”：试分析在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的。;您窗梧甘掳曾窑圭百窃米八烘秆究僵传古赶烘瓜卵牙滤沛邀皆萨者浴骡超人教版地理必修1：5.1自然地理环境的整体性(共27张PPT)人教版地理必修1：5.1自然地理环境的整体性(共27张PPT);森林减少;东北森林变化导致了环境的整体变化;热带雨林 遭到破坏;“活动” 修建水库对自然地理环境产生的影响;课后练习;3、一般认为，大气中的氧主要来源于( ) A、生物的呼吸作用 B、绿色植物的光合作用 C、微生物的分解作用 D、植物根系的吸收作用 4、自然地理环境各要素间相互作用产生的新功能有( ) ①平衡功能 ②生产功能 ③自净功能 ④新陈代谢功能 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ ;5、关于水土流失的叙述，正确的是( ) A、自然界中的水土流失，只是土壤的侵蚀过程 B、水土流失??地表形态趋于平坦 C、水土流失不会导致地方气候的变化 D、水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文 等 统一变化的过程 6、下列地理现象的变化，反映地理环境整体性的是( ) A、热带雨林被破坏，将会引起全球气候的变化 B、我国华南地区较炎热，华北地区较温凉 C、秦岭南坡获得的太阳辐射能多于北坡 D、珠穆朗玛峰南坡雪线海拔高度低于北坡;7、我国南方季风区，高温多雨，地表发育了红壤，其上生长着亚热带常绿阔叶林，河流发育较多，水循环活跃，多外流河。这种自然地理特征体现了( ) A、自然地理环境的独特性 B、自然地理环境的差异性 C、自然地理环境的非地带性 D、自然地理环境的整体性;9、图为“绿色植物的光合作用示意图”，读后回答下列问题。 (1)生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行____作用。图中b、c分别表示绿色植物在该作用中吸收_______，释放_______。 (2)图中箭头a表示植物叶片的 ________作用。 (3)植物残体进入土壤，向土壤提供了________。岩石通过风化向土壤提供_______和______ (4)绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面的作用有：_________________ (列举四个作用)。