二年级语文下册校本作业.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 、找春天 审核：李春美完成时间：30分钟 编者：王雪梅 审核：李春美 学校： 班级： 学生: 基础训练 、我会看拼音写词语。 tu o xi a ji e d eng xi cd x i mi an hu a 、我会连一连，再读一读。三、我会摘抄描写春天的词语。 、我会连一连，再读一读。 三、我会摘抄描写春天的词语。 四、我会将下面的句子补充完整，自己再仿着写一写。 1 ，那是春天的眉毛吧? PAGE PAGE # PAGE PAGE # ，那是春天的眼睛吧？ ，那是春天的 吧?吧？ ，那是春天的 吧? 吧？ 五、我会阅读短文，回答问题。 蚕长着白白胖胖的身体，用手摸一摸，凉凉的、软软的，爬起来，一扭一扭的， 它最喜欢吃桑叶。蚕从小到大要睡四次觉，每次睡觉，它都不吃也不动，然后蜕一 层皮，等它蜕完皮醒来，就长大了一些。睡足四觉后它再吃七天桑叶，就开始吐丝、 结茧，然后在茧里慢慢地变成一只蛾。 1、 蚕长得什么样？用“—”画出句子。 2、 用“ ~?~?”画出蚕是怎样睡觉的句子。 3、 读一读短文，在意思表达正确的句子后面打“V TOC \o "1-5" \h \z 蚕最喜欢吃桑叶。( ) 蚕从小到大要睡四次觉。 ( ) 蚕睡足回觉后，就马上变成一只蛾。 ( ) 2、古诗两首完成时间：30分钟编者：王雪梅 审核：李春美 2、古诗两首 完成时间：30分钟 编者：王雪梅 审核：李春美 学校: 班级： 学生： 、我会在正确的读音下打"V” 荣(rong l ong ) 荣(rong l ong ) 追( zu i zhu ) 宿( s u sh u) 、我会给下面的字加偏旁，再组词。(( )—( 、我会给下面的字加偏旁，再组词。 (( )—( ) 尧‘ 错误！未找到引用源。 ( )一( —( ) 「(余“ )1 r ( r ( )— 米* 错误！未找到引用源。 —( ) ) ( )—( 错误!未找到引用源。 错误！未找到引用源。 三、把诗句补充完整 1、 黄蝶，飞入 。这句诗选 自 代大诗人 的《 》。 2、 我会默写 代大诗人 写的《草》： 能力提升 四、我会看图写几句话。 完成时间：30分钟 3、笋芽儿 编者：王雪梅 审核：李春美 学校： 班级： 学生： 、我会看拼音写词语。sh 、我会看拼音写词语。 she g mg hu hum sh i ji e sin ya 1111 1 1 1 1 i i 1 1 1 1 * 1 1 1 1 一 ? J ■ ■? H 1 1 1 1 1 1 h 、我会按课文内容连线。 1 1 1 1 1 V II I 1 1 1 i 1 粗重的 笋芽 绿色的 嗓音 沉睡的 竹子 健壮的 叶丛 、我会给下面一段话加标点。 笋芽儿看看这儿□看看那儿□怎么也看不够□她高兴地说□多美好的春光啊□我要快 快长大口 四、我会照例子，大胆想象，再写一写。 例子：沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋 芽。 呼呼呼，呼呼呼。 五、我们来画几个笋芽儿，再想一想，笋芽儿还会看到什么？学课文写一写 4、小鹿的玫瑰花 完成时间：30分钟 编者：王雪梅 审核：李春美 学校： 班级： 学生： 、我会在正确的读音下画" 瑰(gu 1 gu I) 终(z eng zh eng) 惋(wdn w cn) 莺(y ing y in) 、我会比一比，再组词。 躺（ ） 拐（ ) 净（ ) 浇（ ) 躲（ ） 别（ ) 静（ ) 烧（ ) 三、我会在括号里填上合适的词。 一（ ）微风 一（ ）黄莺 一（ ）玫瑰 ( ）地抽出 ( ）的绿叶 ( ）地长大 四、我会照样子学写句子。 1、渐渐地 花骨朵儿渐渐地长大了。 渐渐地 2 2、静静地 小鹿静静地躲在床上养病。 PAGE PAGE # 2 2、静静地 小鹿静静地躲在床上养病。 PAGE PAGE # 静静地 3、惋惜地 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。 惋惜地 五、我会将下列句子用序号理通顺。 （ ）这时，她看见前面有两个小朋友冒着雨跑着。 （ ）两个小朋友连忙说：“谢谢！” （ ）小欢马上跑过去，说：“我有雨衣，我们一块儿回家。 （ ）放学时正下着雨，小欢穿上雨衣走出校门。 （ ）他们三个人一同顶着一件雨衣往前走。 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 单元检测 完成时间：40分钟 完成时间：40分钟 编者：王雪梅 审核：李春美 学校： 班级： 学生： 、我会看拼音写词语。 cci hu azh mg y u h di ji co cci hu a