2008-2015全国高考语文小说阅读物象多次出现作用.docVIP

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  • 2020-07-06 发布于河北
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2008-2015全国高考语文小说阅读物象多次出现作用.doc

多次出现作用 纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。 已近夜间10点,街上的人寥寥无几了。下面讲发现朋友是嫌疑犯。 又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿警察准备离开这里。下面讲抓朋友。 1第一次,烘托环境,展开情节;○2第二次,渲染气氛,转换情节 。(宁夏二十年以后) 文中反复写她的歌声有何目的? ①更充分地表现乌米复杂的内心世界,有利于揭示乌米的性格;②唤起读者对她的深切同情;③渲染气氛,使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中,增强了文章的感染力。?(浙江乌米) 指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用 我困惑地摇了摇头。无疑,她最珍惜的财产当然是非凡之物。她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶,接着端坐在安乐椅上,默默地注视着我——似乎在思索着如何选词来表达自己的意思 一定感到奇怪,是吧?”贝格斯太太说,“这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎是无用的东西。不错,这里头的确是空的。 灯火在神奇地闪烁着,这地方似乎变得亲切得多了 ?①显示人物的情态。?②表示对魔盒作用的肯定。?③?反映“我”的情感和心理变化 小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文中有何作用 ①生动揭示“爷爷”心理,反映“爷爷”专注、执著和顽强的性格特征;②是贯穿全文的线索,将“爷爷”创业、守成过程中的和环节紧密联系起来;③为情节发展做铺垫,使故事情节更丰富、

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