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利用数学游戏激发幼儿学习兴趣数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性而我们的幼儿正处于具体形象思维的发展阶段因此在这个阶段我们应当采用合适的教学方法适当教孩子们一些数学的初步知识这样才能促使孩子的思维和智力得到较快的发展游戏的介入则较好地解决了这一问题不少老师在数学教学中运用了多种游戏化的教学手段它不仅促进了幼儿的主动学习主动发展而且还提高了幼儿学数学的兴趣现结合笔者的一些教学实践谈谈如何利用数学游戏来激发幼儿的学习兴趣一创设情境寓数学教学于游戏之中纲要指出能够从生活和游戏中感受事物的数量关系并且体验
利用数学游戏 ,激发幼儿学习兴趣
数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，而我们的幼 儿正处于具体形象思维的发展阶段，因此在这个阶段我们应 当采用合适的教学方法，适当教孩子们一些数学的初步知 识，这样才能促使孩子的思维和智力得到较快的发展。游戏 的介入则较好地解决了这一问题。不少老师在数学教学中运 用了多种游戏化的教学手段，它不仅促进了幼儿的主动学 习，主动发展，而且还提高了幼儿学数学的兴趣。
现结合笔者的一些教学实践，谈谈如何利用数学游戏来 激发幼儿的学习兴趣。
一、创设情境，寓数学教学于游戏之中
《纲要》指出： “能够从生活和游戏中感受事物的数量 关系，并且体验到数学的重要和有趣。 ”因每位幼
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