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充要条件教学设计一教学内容解析教学内容充要条件是高中数学教学中的最为重要的数学概念之一课标中对于本节内容的教学要求是通过对典型数学命题的梳理理解充分条件的意义理解判定定理与充分条件的关系理解必要条件的意义理解性质定理与必要条件的关系理解充要条件的意义理解数学定义与充要条件的关系并从集合角度对概念加以剖析使学生更加直观地理解概念的内涵知识分析本节内容属于概念性知识教学重点是对概念的理解是高中人教版数学选修第一章简单逻辑用语第三节的内容首先教材中先对命题若则的真假进行讨论若则为真命题等价于由推出之后
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“充要条件”教学设计
一.教学内容解析
教学内容
“充要条件”是高中数学教学中的最为重要的数学概念之一 .“课标”中对于本节内容
的教学要求是通过对典型数学命题的梳理， 理解充分条件的意义，理解判定定理与充分条件
的关系；理解必要条件的意义， 理解性质定理与必要条件的关系； 理解充要条件的意义，理
解数学定义与充要条件的关系 .并从集合角度对概念加以剖析，使学生更加直观地理解概念 的内涵。
知识分析
本节内容属于概念性知识，教学重点是对概念的理解。是高中人教 B版《数学》选修
2-1第一章《简单逻辑用语》第三节的内容。首先，教
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