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小学五年级班主任工作总结最新二篇精选范文 本学期，我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利 地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折， 有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主 任工作做如下总结： 一、培养良好的班集体。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦 的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动， 才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊，一些学生开始以 “老大哥 ”自居， 厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学 期我主要从以下几方面入手： 注重教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生 把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育 意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定 班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设 立评比栏。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一 定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他 们的工作能力，要求他们以身作则， “各守其位，各司其职，各尽其责 ” 。另 外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境， 个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为 随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意引导或 引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。 我的具体做法是： 加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。 我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求学生佩戴红领巾，每 天自行检查、督促规范养成的效果。 注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力 量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主 任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严 于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。为此，我先后开过多次主题班 会中《安全为天》，《我是懂礼貌的好孩子》、《我希望 …… 》、《要学会 学习》、《做学习的小主人》。还开过优生学习经验交流会，举办说故事比 赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格要求的、的尊重。俗话说 “ 严是爱，宠是害，不教不导要变 坏。 ” 班有几个非常调皮的学生，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们 的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副 面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是 心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予 了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦 地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应 严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予的尊重。 小学五年级班主任工作总结 开学到现在已经一个多月了，在这一个多月教学工作当中，我的收获不 少。当我真的站在了讲台上，给学生讲课的时候，我才慢慢的体会到了一个 人民教师，谨记自己身上的责任。现在将我九月份的工作总结如下： 一、教育教学方面 1 、在教育教学方面，我存在的问题还是比较多的，还有很大的提升空 间。在教学质量方面，首先，我认为关键是备好课。只有把课备好了，才能 上好课。由于每周的课时比较多，所以在备课这一方面，我所下的力度还是 不够的。今后一定要多在课下的时候认真钻研教材，对教材中提到的基本概 念，基本现象，原理，都要逐个弄清楚。 在讲课的时候，各个知识点之间不知道该以何种方式串联起来，这是 作为一个新老师来说所存在的不足。要了解知识之间的联系，将知识链接起 来，这一点也是应该进一步挖掘的地方。 对知识点中的重点，难点，突出不明显。因此有时一节课下来，重点 难点完全没有了区分。一次，在课堂教学过程中，多注意重复重点难点，并 放慢语速，让学生更好理解。 课堂管理方面课堂管理当中所存在的问题是，由于为了完成一节课 的教学任务而忽略了对课堂秩序的管理，关注不到全部的学生而有所忽略。 其次，就是课堂气氛的调动。大部分的课上，气氛还是比较活跃的，同学们 也很积极，但是讲到一些内容比较枯燥的章节，学生们就缺乏了学习的积极 性。 课下辅导相比其他方面，我的课下辅导还是做得比较充分的。每周 一个班都有一节地理自习。由于一些学生的地理基础知识比较差，自习课就 成