山西省清徐县教科研中心-张利强(小学科学).doc

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2020-07-06 发布于四川
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山西省清徐县教科研中心张利强（小学科学） 1. 从注重学生发展一、从注重学生发展的角度简析如何建立科学的课堂评价体系答：小学《科学》是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。（课标语）那么什么是科学素养呢，我个人认为应该包括科学知识、科学态度和认识以及科学探究、应用能力等诸方面。从三维目标的角度来说，现行小学科学《课标》将第一维定为科学探究，我认为是非常合适的。在小学阶段，开设科学课的作用是“启蒙”，也就是要唤起和激发学生对科学的兴趣。所以，课堂教学的评价也应围绕这些理念来进行。由于课堂教学由学生的学习和教师的教学组成，要以有效的学生学习为中心，教师进行教学要为学生的学习提供服务，有利