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- 2020-07-05 发布于天津
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姓 名: 袁连登 单 位:平店乡吴吉屯学校 学习目标: 1 、使学生学会自主地选择计算方法,独立、正 确、熟练地进行计算。 2 、使学生进一步感知加、减法的联系,运用 “想加算减”的计算方法。促进计算能力的提 高。 3 、在解决实际问题中,体会数学的作用,发展 应用数学的意识。 自学指导 ? 认真看课本第 9 页的例 3 ,看图、看文字。并思考 以下问题 : 1 、你了解了图中的哪些信息? 2 、蓝蘑菇有 6 个,花蘑菇有 5 个,一共有多少个? 3 、一共有 11 个蘑菇,蓝蘑菇有 6 个,花蘑菇有多少个? 4 、一共有 11 个蘑菇,花蘑菇有 5 个,蓝蘑菇有多少个? 1 、蓝蘑菇有 6 个,花蘑菇有多少个? 11 - 6= ( ) 2 、花蘑菇有 5 个,蓝蘑菇有多少个? 11 -( ) = ( ) 一共有 11 个蘑菇。 灵活运用,算法择优 一、同桌讨论计算下面各题。 11 - 2= 12 - 3= 13 - 4= 试一试 1 、看图写出两道减法算式。 14 -
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