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- 2020-07-04 发布于江西
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用心 爱心 专心
课题:30 数据的收集整理与描述
教学目的:会数据的收集方法,理解频率和频数的意义,理解常见的统计图的应用
学习重点:理解频率和频数的意义,理解常见的统计图的应用
学习难点:理解常见的统计图的应用
学习过程
第一学习时间:预习展示
基础梳理说明指导P54
完成下列问题指明用到的知识或方法
1.(2011·綦江中考)下列调查中,适合采用全面调查(普查)方式的是( )
(A)对綦江河水质情况的调查(B)对端午节期间市场上粽子质量情况的调查
(C)对某班50名同学体重情况的调查(D)对某类烟花爆竹燃放情况的调查
2.(2011·内江中考)为了了解某市参加中考的32 000名学生的体重情况,抽查了1 600名学生的体重进行统计分析,下面叙述正确的是( )
(A)32 000名学生是总体(B)1 600名学生的体重是总体的一个样本
(C)每名学生是总体的一个个体(D)以上调查是普查
3.(2011·重庆中考)下列调查中,适宜采用抽样调查方式的是( )
(A)调查我市中学生每天体育锻炼的时间(B)调查某班学生对“五个重庆”的知晓率
(C)调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量
(D)调查广州亚运会100米参赛运动员兴奋剂的使用情况
4.(2010·西宁中考)“建设大美青海,创建文明城市”,西宁市加快了郊区旧房拆迁的步伐.为了
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