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语文一年级 ;;演一演;连一连;选动词,说句话;bèng ;hóu ; jiē jié;玉米结的又大又多( );小女孩头发上有一个蝴蝶结( );满;;积累“又……又 ……”形式的词语,;他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米。
;小猴子只好空着手回家去。; 有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。;;图文对应,完成表格;借助插图,复述故事; 小猴子走到 ,看见 ,非常高兴,就 。;看图联想,推断原因; 小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。;; 故事情境:小兔子遇到了好朋友小松鼠,他把小猴子今天所做的事告诉了小松鼠,他会怎么说?; 故事情境:小猴子空着手回家后,妈妈语重心长地说:“做事情要目标明确,始终如一。”小猴子点点头。第二天,小猴子又下山去摘玉米,他……;;瓜;块;常;进; 这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心,建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师是东京大学教授坂村健。
全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况,“住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施(风向标)、进入住宅的程序,以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写,也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适,使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利,唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。
课文条理清楚,讲述具体,语言亲切,浅显易懂。选编这篇课文的目的,一是增长学生的见识,培养他们热爱科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字,体会按一定顺序说明事物的方法。
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光,重新拾起它,你会觉得它是那么美好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中,再一次尽情体验童话给我们的快乐吧! 走进“大看台” 过渡:上节课老师让大家八仙过海、各显神通,编童话、写童话、讲童话、演童话,走进今天的“大看台”,同学们一定按捺不住心中的喜悦,想一试身手。心动不如行动,让我们开始吧!
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