创新学4的思维训练.ppt

以唯学催人求求产集则 素质教育课程 第四章创新思维及其训练 第一节创新思维 第二节思维定势及其弱化 第三节创新思维训练 口学习目标 熬悉创新思维的特征和类型,①解创新思绽的过程矛 开发,理解思维定勢的形成和危害,掌创新思维的训练 方法。学会运用创新思錐的过程,在生活中有纩对性地 屣创新思维训练。  教育课程 第一节创新思维 ◆一创新思纔的内涵与特点 如新能的划程 三、创新思维的开发  有一次,他跟随亚历山大远征波斯, 军队占领莱普沙克斯时,他急于想 拯救他的故乡;使它免遭兵殒 天,他为此进见国王。可亚历山大 早就知道他的来意,未等他开口便 说:“我对天发誓,决不同意你的 请求。”“陛下,我请求您下令毁 掉菜普沙克斯!”哲学家大声回答 说。菜普沙克斯终因他的智慧幸免 阿那克西米尼 于难。  第一节:创新思维 维 息掊斯建 上 花  第一节创新思维 创新思维的内涵与特点 【内涵】 【特点】 口人们运用已有知口思维 创新思维 识和经验开拓新 间接性独创性主动性 领域的思维境界、 状态或过程 概括性新颖性综合性 超越性价值性 共同特点 独特之处