2018一年级数学下册第一单元教材知识点梳理.docxVIP

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2020-07-04 发布于浙江
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PAGE1 / NUMPAGES1 2018一年级数学下册第一单元教材知识点梳理一、教材内容及作用本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到与平面图形相似的物体的某一部分，因而，学生学习平面图形要比学习立体图形困难。也正因为如此，教材在修订中将这部分内容放到了一年级下册。教学内容也只包含三个方面：一是在立体图形描画出平面图形并分类的活动中，初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆；二是通过同样的平面图形进行拼组的活动，初步体会平面图形之间的关系；三是解决简单的实际问题。二、教学目标及重难点单元教学目标 1、让学生认识长方形、正方形、三角形和圆以及正方体的形状，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。 2、培养学生初步发展想象能力和创新能力。 3、通过观察、操作、使学生初步感知所学图形之间的关系。单元教学重点难点本单元的教学重点我确定以下两点： 1、培养学生观察的意识和能力，通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 2、培养学生的数学交流与合作学习的意识和能力。这一单元的内容比较简单，我们教学的关键是把握好教学要求，既不能简单重复，又不能拔高教学要求。所以教学难点确定为：能够辨认和区分所学的平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆），知道正方形的四条边都相等，长方形对边相等，三角形由三条边组成等图形的特征。三、教学策略与方法教学中，主要通过摸一摸、画一画、拼一拼等操作活动，让学生体会所学平面图形的特征。教师多创设师生间、生生间的数学交流合作机会，让学生在观察、操作、交流中感悟到图形的特征。