田忌赛马评课稿57923.docxVIP

PAGE PAGE #欢迎。下载 精品文档 《田忌赛马——对策问题》评课稿 原泉小学 马小英 这节课的内容是小学数学义务教育课程标准实验教材 （人教版） 四年级上册第七单元数学广角中的例 4，“对策问题”是数学综合实 践与应用领域的内容。 本节课的学习从同学们熟悉的故事入手， 在学 生自主探索、 合作交流中， 发现数学知识不仅从生活中处处可见， 在 比赛中还有很大的学问。本节课教师在学生兴趣正浓时，借助合作、 探讨、找规律。在兴趣犹未尽之时，通过游戏，加深了对数学知识的 理解，进一步激发了学生的学习热情。 本节课突出了以下几个特点： 1、教学设计新颖别致。 开课伊始，教师充分抓住学生好玩、爱玩的天性，设计故事入手 引入新课。方法巧妙，课堂气氛活跃，对本环节的设计是成功的。 2、体现解决问题的策略。 教学流程生动、流畅、层次感强，活动扎实有效。通过活动将知 识赋予其中，突出了学生解决问题这一新的理念， 教学流程科学合理， 合作学习扎实有效， 交流评价充分到位， 给学生充分交流和研讨的时 间和空间， 而且教师也参加到了学生小组活动之中， 真正成为学生学 习的参与者。 积极思考的主动权也完全掌握在学生手中。 在师生、 生 生之间的信息交流和活动交往中， 当学生面对实际问题时， 教师能引 导学生尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策 精品文档 略，促进了知识的互补互联， ，使学生学会倾听，学会了异位思考， 学会了在多种方案中寻找最优方案的意识， 提高了学生解决问题的能 力，最大限度地发挥了他们的聪明才智。 学生在自主探索， 合作交流 中体会运筹的数学思想方法，滋生优化意识。 3、体现了数学来源于生活，又服务于生活的教学理念。 整个教学内容的编排， 生活气息浓， 都是学生身边熟悉的事物， 教师及时引导学生在生活中， 遇事要善于思考， 讲究策略， 使学生感 受到数学在日常生活中的广泛应用， 尝试用数学的方法解决生活中的 简单问题。 3 3欢迎下载 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考! 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等 打造全网一站式需求