遗传信息的传递ppt3 浙科版[文字可编辑].ppt

节遗传信息的传递 -----DNA 的复制 问题 1 ： DNA 作为遗传物质，能贮存大 量的遗传信息。同学们在学习有丝分 裂与减数分裂时，已经了解在每次分 裂时，首先要进行 DNA 复制，但大家 有没有思考为什么要进行 DNA 的复制 ？ ？ 复制的结果是什么？ 保证遗传信息的连续性和稳定性 1DNA —— 2DNA 问题 2 ： 1 个 DNA 分子经过复制产 生 2 个 DNA 分子后，其脱氧核 苷酸链的组成情况如何？ DNA 的复制 最早提出的 DNA 复制模型有三种； 1 、全保留复制： 新复制 出的分子直接形成，完全 没有旧的部分； 2 、半保留复制： 形成的分 子一半是新的，一半是旧 的； 3 、分散复制： 新复制的分 子中新旧都有，但分配是随 机组合的； 复制一次 复制一次 复制一次 复制方式的探索 问题 3 ： DNA 的复制过程到底通 过哪种方式进行？ 1958 年 , 马修 · 梅瑟生 Matthew Meselson 和富兰克林 · 史达 Franklin Stahl 通过 实验 证明了 DNA 复制的机制 分析问题 1 、 DNA 合成实验的研究方法是什么？ 选择含 15 N DNA 的大肠杆菌培养在 含 14 N 的培养基中 分析问题 2 、 含 14 N 的 DNA 与含 15 N 的 DNA 如何通过 实验区分？ 根据其密度不同通过密度梯度离心法 观察 DNA 所处的位置。 分析问题 4 、 要了解 DNA 的复制过程，如何对大肠杆 菌加以培养？ 同位素标记法 密度梯度离心法 分析问题 3 、 如何获得含 15 N DNA 的大肠杆菌？ 将大肠杆菌放入以 15 NH 4 Cl 为唯一氮源的培养液中培 养若干代 go DNA 复制过程的探究 Meselson-Stahl 实验 1 5 N － 15 N － DNA 离心后 处在最下层 15 N － 14 N － DNA 离心后 处在中层 14 N － 14 N － DNA 离心后 处在最上层 15 N － 14 N － DNA 离心后 处在中层 分析问题 5 、 根据实验结果，细胞分裂一次后，细胞中 DNA 分子的双链组成有什么特点？ 每个 DNA 分子的双链中，一条是来自亲代的脱氧 核苷酸链（含 15 N ），一条是新合成的脱氧核苷酸 链（含 14 N ） 分析问题 6 、 根据实验结果，细胞分裂二次后，细胞 中 DNA 分子的双链组成有什么特点？ 有一半 的 DNA 分子中两条链都是含有 14 N 的脱氧核苷 酸链； 另一半 的 DNA 分子中，一条链是含 15 N 的脱氧 核苷酸链，一条链是含 14 N 的脱氧核苷酸链 go ？ 根据实验结果中 DNA 分子的双链组成 情况，猜想 DNA 分子复制的特点是什么？ DNA 的复制是以亲代 DNA 分子的每 一条链为模板合成两个子代 DNA ， 形成的子代 DNA 中含有一条母链和 一条子链。 DNA 分子的这种复制方式称 为 半保留复制 。 A 、解旋 B 、合成子链 C 、螺旋化 ① 氢键断裂 ， 部分双螺旋 链解旋为二条 平行双链 。 ②解开的两条单链叫 母链 （模板链） 。 碱基互补配对原则 1 、复制的 过程 C. 酶： DNA 解旋酶和 DNA 聚合酶 B. 原料： 四种脱氧核苷酸 A. 模板： 亲代 DNA 的两条母链 D. 能量： A TP 2 、复制的 条件 ： 4 、复制的 结果： 半保留复制，边解旋边复制 3 、复制的 特点 ： 1 个 DNA → 2 个 DNA 5 、 DNA 为什么能准确复制？ ⑴、因为它具有独特的双螺旋结构 ，能为 复制提供模板 ； ⑵、因为它的 碱基互补配对能力 ，能够使复制准确无误。 复制后的两个 DNA 是如何平均分配 到两个细胞中的？ ①、细胞有丝分裂的间期 ②、减数第一次分裂的间期 6 、复制 时间 随染色单体的分离进入两个细胞中 7 、复制 场所 ①真核生物： 细胞核（主要 ）、 叶绿体、线粒体 ②原核生物： 细胞质 8 、复制的 意义 保持亲代和子代遗传信息的 连 续性 课堂小结 DNA 复制的主要知识点 时间 场所 条件 原则 特点 意义 有丝分裂间期、减数分裂间期 主要在细胞核