八年级数学上册第5章二次根式5.1二次根式第1课时二次根式的概念及性质教案1湘教版2.docxVIP

PAGE PAGE # 5. 1 二次根式 第1课时 二次根式的概念及性质 1.了解二次根式的定义； 2?理解二次根式在实数范围内有意义的条件； (重点) 3?掌握二次根式的两条重要性质. (重点，难点) 一、 情境导入 前面我们学习了平方根和算术平方根，我们把 a的算术平方根记作.a,那么形如 a的 式子有哪些性质？对于 宀中a的取值有什么要求？ 二、 合作探究 探究点一：二次根式的定义 下列各式中：①?②萌，③丽，④Qa2+ 1，⑤「75,⑥pa2_ 1，一定是二次根 式的有( ) A. 1个B . 2个C . 3个D . 4个 解析：根据二次根式的定义判断 ?守3的根指数是3，不是二次根式； 的被开方数 为负数，不是二次根式；.a2— 1的被开方数可能是负数， 可能不是二次根式. 一定是二次根 式的有①③④，共 3个，故选C. 方法总结：根据二次根式的定义，必须满足两个条件：①根指数是 2,即形如 a；②被 开方数为非负数. 探究点二：二次根式在实数范围内有意义的条件 x取何值时，下列各式在实数范围内有意义. x — 1 ..—2 2 x + 2；⑵2；⑶.X+ 1 ； (4) — X. 解析：(1)要使.x+ 2有意义, 有意义，必须使x —10, x — 2 且x — 2工0； (3)要使.X2+ 1有意义，必须使x2+ 10,显然x为任何实数；⑷ 要使，—X2