关于小学生篮球教学计划范文.docx

关于小学生篮球教学计划范文 课程名称：篮球 授课对象：4,5 ， 6 年级学生 课程目标： 5—6 年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双 手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。 小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集 体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种 传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学 生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。 “小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的 宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目；篮球也是我市传 统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中 小学生，其次体育课程越来越被国家所重视（体育学科纳入中考），深受家 长和学生喜欢。因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精 神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。 四、课程实施： （一）实施形式： 课时安排：每周 1 课时，可以得用课外时间为课时。 组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。 活动地点：校内。 活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。 制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。 成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的 的方法开展篮球友谊赛。 （二）实施办法： 坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。 坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。 教师对技术教学、动作要规范。 激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结 合。 明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。 实行 1 人一球或 2 人一球，提高练习密度，提高教学效果。 坚持每周一次全校性篮球练习活动。 实行每年一次阳光体育展示活动，为创造校园篮球文化增添色彩。 五、课程评价： 期末测试及评价标准： 高年级考核项目：原地持球突破上篮、一分钟罚球线罚球。 评价标准：考核成绩和技术成绩及平时成绩。