2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷：第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(word无答案).docVIP

2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷：第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 一、单选题 (★) 1 . 下表为纳粹党党员及议席变化情况统计表。这反映出   时间 1928年 1930年 1932年 纳粹党党员 10.8万 35万 85万 国会议席 12 107 230 国会名次 9 2 1  A．德国民族复仇情绪高涨 B．国会长期受纳粹党控制 C．纳粹党使德国摆脱困境 D．德国民主制度日益健全 (★★) 2 . 1940年底，崔可夫率军事代表团启程访华，行前斯大林指示他：“您的任务，我们驻华全体人员的任务就是要紧紧束缚日本侵略者的手脚。只有当日本侵略者的手脚被困住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。”斯大林的指示表明  A．苏联面临东西两条战线作战的窘境 B．苏联主张对华进行无私的军事援助 C．中苏协调利于构建同盟并夺取胜利 D．苏联援助使中国束缚住日本的手脚 (★★) 3 . 下表为国民政府开展的一系列废除不平等条约的活动   时间 活动 结局 1928年 中国与比、意、丹、葡、西签订废除领事裁判权的条约 执行 1941年 太平洋战争爆发后，中国宣布废除与德日意的不平等条约 执行 1942年 多次提出取消列强在华不平等条约的要求，并进行谈判 未果 1943年 中国与美英多国签订新约，废除列强在华的领事裁判权、沿海贸易权、内河航运权、驻兵权等和（辛丑条约》 执行  A．极大提高了中国的国际声誉 B．从法理上结束了列强在华特权 C．通过法律手段抗击外国侵略 D．积极以外交途径维护国家权益 (★★) 4 . 所谓“雅尔塔体系（YALTASYSTEM）”是指二战后期，美、英、苏、中等国对结束战争、处理战争遗留及维护战后和平形成的一系列协议和谅解，由此确立了战后国际和平新秩序。观察下面的漫画，从中可以获得的正确信息是   A．美国掌控着开启“体系”的钥匙 B．战后体系遏制了军国主义的复活 C．维护战后体系是各国的共同责任 D．战后确定的国际和平秩序正受到挑战 (★) 5 . 1936年，埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚购买武器，但国联以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚国投赞成票。这件事表明  A．德、日在国联中起操纵作用 B．英法等大国纵容意大利侵略 C．国际舆论对意大利十分不利 D．国际联盟以维护和平为宗旨 (★) 6 . 德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调：“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”由此可见，英国考虑的是  A．波兰的存亡对英国利益无关紧要 B．波兰保持独立会打破欧洲大陆均势 C．帮助波兰会大量消耗英国国力 D．波兰灭亡后利于德国进攻苏联 (★) 7 . 1945年雅尔塔会议上斯大林曾说道：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。”当时的“共同敌人”是  A．德意日法西斯 B．美国所指的邪恶国家 C．不结盟国家 D．德奥同盟国集团 (★★) 8 . 1945年，美国国务院的秘密情报称：“自从雅尔塔会议以来，差不多在我国关系中发生的每一个重大问题，苏联政府都坚持了强硬的、毫不妥协的立场。”材料反映的实质问题是  A．美苏战争冲突日益临近 B．苏联的实力超过美国 C．美苏战时同盟关系结束 D．美苏国家利益冲突加剧 (★) 9 . 第二次世界大战胜利最主要的历史意义是  A．文明得到拯救，和平得以恢复 B．使社会主义力量空前壮大 C．使民族解放运动一度空前高涨 D．大大推动了科学技术发展 (★★) 10 . 在联合国的框架中，中、苏、美、英、法五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉，反之，这五国的任何一国，也可以行使其至关重要的一票否决权否决以联合国名义发起的任何干涉。这一设计(　　)  A．有助于大国在维护世界秩序中发挥核心作用 B．不利于保护中小国家及弱小民族主权与利益 C．奠定了美苏主导构建的两极格局的基本框架 D．削弱了国际组织维护世界和平与安全的作用 (★★) 11 . 雅尔塔体系是战后带根本性的两极世界格局的基本框架，该体系建立的主要因素是  A．亚非拉民族解放运动的兴起 B．法西斯势力被清除 C．二战后世界力量对比发生变化 D．欧洲国家普遍衰弱 (★) 12 . 雅尔塔体系形成的过程中，美苏在对德问题上所存在的矛盾根源于双方  A．意识形态的分歧 B．国家性质的不同 C．国家利益的冲突 D．对法西斯的认识不同 二、材料分析题 (★★) 13 . 阅读材料，完成下列要求