人教版四年级数学上册《口算乘法》(第1课时).pptx

两位数乘两位数口算乘法第1课时学习目标1.在具体的情境中，理解两位数（或几百几十）乘一位数的算理，掌握口算的方法。2.通过独立思考、合作探究，使学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。3.让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学以致用的能力。【重点】掌握两位数（或几百几十）乘一位数的多种口算方法。【难点】有效地进行知识迁移，理解口算的算理。想一想，填一填。15里面有( )个十, ( )个一。5168里面有( )个十, ( )个一。68130里面有( )个百, ( )个十。1310×7＝6×3＝20×4＝7×7＝ 5×9＝ 30×3＝比一比，看谁算得又对又快。70184980459010×7＝6×3＝20×4＝7×7＝ 5×9＝ 30×3＝仔细观察这两组题目，说说你是怎样计算的边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。左边这组都是用乘法口诀直接计算出来得数的。4590从图中你了解到哪些信息？你能提出什么数学问题？每筐装15盒草莓，买3筐草莓有多少盒？怎样列式计算呢？每筐装15盒草莓，买3筐草莓有多少盒，就是求3个15是多少，用乘法计算，列式为：15 ×3。探究算法：15×3＝45 你会口算吗？我是这样想的：10×3＝305×3＝1530＋15＝45探究算法：15×3＝45 还可以怎样算？我是这样想的： 1 53145拓展延伸： 15×3＝45 想一想: 150×3＝450 这道题你会计算吗？ 我是这样想的：因为15×3=45，所以150×3=450。1想一想，填一填。 (1) 16×5＝（ ）80 想： 10 ×（ ）=（ ）， （ ）×（ ）=（ ）， （ ）+（ ）=（ ）， 所以，16×5=（ ）5505630308050801想一想，填一填。 (2) 170×4＝（ ）680 想： 100 ×（ ）=（ ）， （ ）×（ ）=（ ）， （ ）+（ ）=（ ）， 所以，170×4=（ ）44004280706804002806802做一做。 11×5＝ 14×4＝5655560140×4＝550110×5＝90 23×4＝92 15×6＝900230×4＝920150×6＝3游乐园每张门票18元。（1）买3张门票需要多少元钱？18×3＝54（元）答：买3张门票需要54元。3游乐园每张门票18元。（2）100元买5张门票，够吗？18×5＝90（元）100元＞90元 答：100元买5张门票，够。育才小学的护林小组成立了6年了,每年都种树150棵，他们一共种了多少棵树?4150×6＝900（棵）答：他们一共种了900棵树。1. 两位数乘一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加；（2）利用竖式计算。2. 几百几十乘一位数的口算方法： 可以把几百几十数乘一位数看成两位数（几百几十数“0”前面的数）乘一位数，再在积的后面添一个0。比一比，看谁算的又对又快。180×527×320×337×100× ×58056050021400＋＋81900比一比，看谁算的又对又快。=75=84=78=150=136=112=84=70=880=96=48=92=78=680=96=420限乘21人（1）3辆车最多可坐多少人?21×3＝63（人）答：3辆车最多可坐63人。（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?84（人）21×4＝84人＞80人 答：能坐下。认真想一想，填一填。16080820105542PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/li