七年级生物下册导学案及答案(全册).docxVIP

七年级生物下册 生物导学案 第一节 人类的起源和发展 【学习目标】： 说出人类起源于森林古猿， 人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化 来的。 对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图， 概述人类在起源和 发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 【学习重、难点】： 运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 【学习过程】： 一、 自主学习 1、在人类的进化过程中， “露西 ”时代的古人类适于下地生活的特点 是：上肢 ，下肢 。 2、我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于 。1929 年， 发现了第一个北京猿人头 盖骨的化石。 3、人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅 能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要 原因是 二、合作探究 任务一：认真阅读教材P2至P3思考： 4、教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方 ? 大猩猩 猩猩 长臂猿 猩猩 它们的生活方式的共同点是 。 其中与人亲缘关系最近的是 _ 5、今天人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，原因是 什么？ 6、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但与人的根本区别是 什么？ 7、现代类人猿和人类的共同祖先是 。 任务二：认真阅读分析教材 P4至P5内容思考 “露西”少女的化石与现代人类较为相似