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三年级牛津英语第二学期模块一教材分析 The analysis of Oxford English 3B Module 1 浦东新区沪新小学韩俊梅 模块教学任务分析： 教学主题： Using my five senses 单元话题：seeing and hearing, Touching and feeling, Tasting and smelling 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 Using my five senses是3B教材的第一个模块。本模块通过学生从视觉、听觉、 触觉、味觉和嗅觉这五个方面来描述身边的事物。培养学生关注事物特征和观察生活细 节的习惯，激发学生热爱生活的情怀。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 单元分析： Unit 1 Seeing and hearing 本单元的话题是Seeing and hearing ,通过询问学生所听到、看到的交通工具，来 引导学生学习相关语言知识。学生通过这一单元的学习，能在相关情境中与他人积极开 展言'语交际活动。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （一） 对学生的要求： 核心知识： 能听说读写：aeroplane, bus, ship, car （bus, ship, car 是 2BM1U3 的核心词汇） （注意：aeroplane 读音、词形,ship 与 sheep 读音混淆）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 能用所学句型 What （else） can you hear/see? I can hear/see... 开展对话，询问该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 对方看到、听到的事物，并做出回答。（是2BM1U1,2BM1U3的核心句型） （难点：What else…在具体语境中的使用）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 其他知识： 能掌握辅音字母组合ch-/t?/的发音规律，能听辨、正确朗读相关单词。 能听说读：else, circle, toothpick, spin, spinner, by, window, children, some, them, raindrop, fall down ??-该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 能使用There is…句型描述存在的事物。 能在情境中使用How many…询问数量。 能掌握连词and, but的含义与用法。 （二） 相关知识基础： 词汇：bicycle, train, van, see, hear, listen ??-（2BM1U3）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 句型：What do you see/hear? I see/hear ??- What can you see/hear? I can该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 see/hear... （1BM1U1, 1BM1U2, 2BM1U1,2BM1U3） , can/can't 句型，There be …该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 句型，祈使句等。 （三） 教学处理与课时安排：4课时 Period 1 :新授单词 aeroplane, bus, ship, car ,能用 What can you hear/see? I can hear/see...开展情境对话，询问对方看到、听到的事物，并做出回答。虚拟人物 A blind boy David，创设情境 Having a walk with David，通过 Kitty 陪伴 David 散步 过程中的所见、所闻开展教学。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 Period 2 :进一步引导学生能用 What (else) can you hear/see? I can hear/see... 进 行对话操练。在复习单词，句型的基础上，利用教材提供的故事背景，通过新旧知 识加以整合，再构文本材料，进行情境对话教学。新授歌曲 I hear raindrops ,要求该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 能正确朗读歌词并跟着旋律一起唱。 Period 3:指导学生制作spinner。通过玩转盘、说颜色，引导学生观察色彩的变化， 并体会游戏的趣味性。建议在教学过程中，引导学生说出制作转盘所需要的物品准 备以及制作步骤，也可以让学生在课内制作，并动手玩一玩，说一说，加深学习的 印象。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 Period 4 ：教学辅音字母组合ch-/t?的发音，朗读相关儿歌。复习本单元中单词、 句型和歌曲，鼓励学生能用3至4句话描述自己看见、听见的事物。完成本单元的 相关练习。该文档为文档投稿赚钱网作品，