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2020-07-05 发布于广东
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教学内容整理房间教学目标 1、通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。 2、能按一定的标准，对物体进行整理分类。 3、培养学生有条理地思考问题与良好的生活习惯。教学重点能按一定的标准对物体进行整理分类。教学难点对物体进行整理分类。教具图片教学过程课前复习：说一说，你在家里看到妈妈是怎样整理房间的呢？导入新课。今天，我们学习整理房间，回到家后帮妈妈整理房间好吗？学习新课：拿出事先准备的图片，随意摆放在黑板上。请学生进行分类。学生说出自己分类的理由后，教师采用追问性的提问：“你为什么这样分？”为引出分类的“标准”打下基础。巩固练习。（出示图片） 1、把会飞的动物涂上颜色。在水果下面画√，蔬菜下面画○。分一分。提问学生：“这些物品是按什么标准进行分类的？”从而使学生明白分类的含义。作业：整理一下自己住的房间，并向同伴说一说你是怎样整理的。板书设计整理房间分类：同一类物体放在一起。课后感悟 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。