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篇一感恩教育案例感恩教育案例温水镇中学背景现在的学生大部分感恩意识淡薄玩世不恭只图享受不会做人漠视父母和老师的关爱不懂得感激和珍惜不能以善意的眼光看待周围的环境不愿用自己的付出回馈他人和社会创意把感恩教育分成认知情感实践三个层次进行对学生的教育可起到刻骨铭心的效果做法针对大部分学生类似以上不良的行为习惯我在班里进行了感恩教育一认知层次引感恩教育于主题班会中周一班会我与班委成员组织设计了一次内容丰富形式新颖的以学会感恩与爱同行为主题的班会活动对学生进行正面的思想教育整个活动过程由甲乙两个主持人引领
篇一：感恩教育案例
感恩教育案例
--- 温水镇中学 背景：现在的学生，大部分感恩意识淡薄、玩世不恭、只图享受、不会做人，漠视父母和老 师的关爱，不懂得感激和珍惜，不能以善意的眼光看待周围的环境，不愿用自己的付出回馈 他人和社会。
创意：把感恩教育分成认知、 情感、 实践三个层次进行， 对学生的教育可起到刻骨铭心的效 果。
做法：针对大部分学生类似以上不良的行为习惯，我在班里进行了感恩教育。
一、 认知层次（引“感恩教育”于主题班会中） 周一班会， 我与班委成员组织设计了一次内容丰富， 形式新颖的以 “学会感恩、 与爱同行 “为 主题的班会活动，对学生进行正面的思想教育。整个活动过程由甲乙两个
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