学前儿童美术教育与其他领域整合.pptVIP

学前儿童美术教育 第三章学期儿童美术课程与其他课程的统整 杜巧 南充职业技术学院人文艺术系  为什么要进行统整? 《纲要》中指出要求学前儿童要全面发展 美术活动是学前儿童非常喜欢的一种教学手段,随着 现代教育的发展,新的观念要求我们在美术教学中渗透各 领域的教学内容,有机整合是美术教育创新发展的新途径 《幼儿园知道纲要(试行)》“五大领域” 艺术,健康,社会,科学,语言  二学前儿童美术活动与其他领域课程统整的内容与要求 (一)学前儿童艺术领域内部的统整(美术与音乐) 1制作儿歌,歌曲图谱 案例一春雨沙沙  案例二春天在哪里p音乐春天在哪里mp3 ?6國 Favg  案例三小班音乐活动;动物的叫声 儿歌:有趣的叫声 我是小牛,我就这样叫,哞 我是小猫,我就这样叫,喵 喵 我是小鸭,我就这样叫,嘎嘎嘎嘎 我是小鸡,我就这样叫,叽叽叽叽叽叽叽叽 请设计一个关于此儿歌的节奏图谱 得样程 盛盛露 整别察