2020秋五E课堂苏教版数学五年级上册课件5.9 积的近似值.ppt

认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 苏教版 数学 五年级 上册 积的近似值 情景导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数乘法和除法 课堂练习 5 情景导入 2.48保留一位小数是（ ） 2.53精确到十分位是（ ） 那么，像这样保留一位小数后结果是 2.5的两位小数还有哪些呢？ 2.5 2.5 2.45 2.54 其中最小的是（ ），最大的是（ ）。 九折 探究新知 例 1 3.18×1.6 王大伯家前年收入3.18万元，去年的收入是 前年的1.6倍。去年 收入多少万元？ 三个量：一倍数 几倍数 倍数 一倍数×倍数=几倍数 （得数保留两位小数） 大约 3.18×1.6 3.1 8 × 1.6 1 5 5.09 (万元) 答：去年他家大约收入5.09万元。 ≈ 千分位上是8，保留两位小数应该怎么办？ 9 0 8 3 1 8 0 8 8 . 练一练 求出下面各题积的近似值。 （1）得数保留一位小数。 7.2×0.09≈ 0.86×3.2≈ . × 7 2 0 0 9 . 8 4 6 . 0 0 . × 8 6 . 3 2 2 7 1 8 5 2 2 5 7 2 . 0.6 2.8 求出下面各题积的近似值。 （2）得数保留两位小数。 0.28×0.7≈ 5.89×3.6≈ 0.20 21.20 . × 2 8 0 0 7 . 6 9 1 . 0 5 . × 8 9 . 3 6 4 3 5 7 6 7 4 0 2 1 . 3 1 2 课堂练习 （3）7.898省略十分位后的尾数是( )，精确到百分位，近似值是( )，四舍五入到整数是( )。 　1.填空。 （1）两个因数的积是1.259，保留两位小数约 是（　　　） 1.26 （2）两个因数的积是两位小数。保留一位小数求 近似值是5.0，这两个因数的积最大可能是（ ），最小可能是（ ）。 5.04 4.95 7.9 7.90 8 A. 10.0 B. 11.0 C. 10.9 10.99保留一位小数约是（ ） B 选一选。 A. 7 B. 7.00 C. 6.99 6.998保留两位小数约是（ ） B 积保留一位小数。下面计算结果正确吗？如果不正确请改正。 0.86×3.2≈2.7 0.8 6 × 3.2 1 7 2 2 5 8 2.7 5 2 0.86×3.2≈2.8 不正确。 改正： 一栋大楼一共有21层，其中一层是大厅，层高5.1米，其余每层的层高都是2.85米，这栋大楼高约多少米？（得数保留整数） 21－1=20（层） 2.85×20+5.1=62.1（米） 62.1（米） ≈62（米） 答：这栋大楼高约62米。 小华到粮店买了5.47千克的面粉，每千克2.5元，小华需要付出多少元？ 5.47×2.5=13.675（元） 答：小华需要付出13.68元。 13.675（元）≈13.68（元） 一块平行四边形的塑料板，底边长3.2分米，高1.84分米。它的面积是多少平方分米？（先估计，再计算，得数保留整数） S=ah 3.2×1.84≈3×2=6（平方分米） 3.2×1.84=5.888≈6（平方分米） 答：它的面积是6平方分米。 蔬菜种类 单价 数量 总价 合计 白菜 1.20 50 萝卜 1.36 45.4 西红柿 0.83 45.5 1、算一算，应付多少元？ 2、你认为保留几位小数合适，为什么？ 3、在取近似值时你是怎么想的？ 60元 61.74元 37.77元 159.51元 每层楼高2.8米，有43层，这座大楼高大约有多少米？（得数保留整数） 2.8×43=120.4(米）≈120（米） 答：这座大楼高大约有120米。 橘子每千克3.5元，买2.5千克大约多少元？（得数保留一位小数） 3.5×2.5=8.75元≈8.8（元） 答：买2.5千克大约8.8元。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 求积的近似值的方法： 先算出积，然后看需要保留的下一位数字，再按“四舍五入”法求出结果。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 伴你成长 积的近似值 返回 认识图形（二） 认识平面图形 积的近似值 返回 积的近似值 返回 积的近似值 返回 积的近似值 返回 积的近似值 返回 积的近似值 返回 积的近似值 返回 积的