中小学美术教师招聘考试-新课程教学设计与案例分析.pdfVIP

中小学美术教师招聘考试 -新课程教学设计与案例分析 第一部分 基本概念题 1 、 美 术 的 分 类 一 般 有 绘 画 、 、 雕 塑、 等 2 、 中 国 画 用 墨 的 方 法 大 体 上 可 以 分 为 泼 墨 法 、 破 墨 法、 、 、 。 3 、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进 学” 的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。 美术课堂教学设计的主要标准有教学目标 多 元、教学 内容丰 厚、 、教学 问题优 化、教 学活动 有 效 、 教 学 姿 态 平 等、 、 、 。4 、意大利文艺复兴盛期的 “ 三 杰 ” 是 、 、 。 5 、人言“墨分五彩”，墨色有焦、浓、 、 、 五个 浓淡色阶。 6 、本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发 展 的 角 度 ， 根 据 美 术 学 习 活 动 方 式 来 划 分 学 习 领 域 。 因 此 ， 新 课 标 划 分 了 “ ” 、 “ ” 、 “ ”和 “ ”四 个学习领域。 第二部分 简答题 1、什么是美术教育？ 2 、什么是素描？ 3 、什么是案例？ 4 、什么是自主学习？ 5 、一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题，在教学实践中， 可以从哪些途径去发现问题？ 6 、什么是美术语言？ 7 、什么是文化情境？ 8 、教师教学行为选择的依据有哪些？ 9 、教学目标在教学设计中具有什么意义？ 10、案例区别于其他文字材料的特征是什么？ 第三部分 辨别题 请辨别正确、错误或片面，并陈述理由。 1、美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。 2 、在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。 3 ．综合性学习是世界教育发展的一个新特点，是美术课程应该具有的特征。 4 ．美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。 第四部分 观点论述 1．你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”？请联系教学实 际进行阐述。 2 、你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系？ 3. 在美术教学中，我们强调了美术的文化学习，是不是就可以忽略美术的基本知识技能？ 4 、新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？ 第五部分 案例分析 1、 水彩画中水、色的相互渗化，会产生丰富的色彩变化。但学生在实践的过程中，往往 不能较好地掌握用笔、用水、用色等要领。请你结合教学实际，列举学生在运用水、色的相 互渗化时容易出现的问题，并提出解决的方法。 2 、对下例案例设计进行评析。 《会滚的玩具》 上课时， 只见同学们的座位前放着上节课老师要求带的各种塑料瓶、 铁罐、 圆球以及