广东高考地理备考指导.ppt

文综地理备考指导 2013.4 地理到底考什么？ 1、以多种地理图表为载体，承载地理信息； 2、以考核地理主干知识、基本地理原理、规律为主，回避难题； 3、“地理热点”为切入点，使用丰富多彩的素材； 4、体现可持续发展理念。 永恒的地理热点 全球变暖与低碳经济资源短缺与开源节流粮食问题与自然灾害环境问题与节能减排城乡规划与城市发展工程建设与区域开发? 你需要具备什么能力？ 1、从图、表、文中获取和解读地理信息； 2、调动和运用教材所学习的地理知识、基本技能； 3、描述和阐释地理事物、现象和规律； 4、论证和探讨地理问题。 我们的失误在哪里？ 1、多错别字：如“地型”“冲击平原”“煤碳”“霍耳目兹”“河流下流”…… 2、审题不清：瓜达尔气候特征误看为类型 3、出现个别“多选”“空选”，大量“空白”卷。 我们的失误在哪里？ 4、描述不清，词不达意： “经济腹不够深”“有一个在的波斯湾，面积广，可以容纳很多”…… 5、不能使用或错误运用地理术语： “退地还耕”“退草还牧”“少点种田、多点养羊”…… 我们的失误在哪里？ 6、不能提取有效的地理信息： 2013年广一模 选择题8~9题： 我们的失误在哪里？ 7、地理基本知识、原理的混乱，概念不清、知识结构存在缺陷，即有知识性错误： 瓜达尔错误判断为“亚热带季风气候” 港口建设的区位条件 “生态问题”“环境污染问题”“气象灾害”“地质灾害”等概念混淆不清…… 我们的失误在哪里？ 8、中国区域、世界分区背景淡忘，空间定位不清。 9、迁移知识能力差： 如不能联系曾经学习过的“荒漠化”“水土流失”整治措施…… 我们有干什么对策？ 1、重新整理基本知识，构建知识网络，落实每一个考纲中地理名词的概念和含义。 具体做法：重点构建必修1、2每个章节的知识网络，以网络为核心，结合学案中相关的解析，认真理解每个进理名词的概念和含义，避免概念混淆不清。 我们有干什么对策？ 2、强化中国区域、世界分区背景，进行定位训练。 具体做法：适时回顾中国区域地理图、世界分区图，充分使用《地图册》，用正确的方法读图，切忌死背地图。 具体方法可以课下找老师讨论！ 我们有干什么对策？ 3、注重积累不同方面的地理问题： 具体做法：如生态问题、传统工业、高新技术产业产生原因和整治措施、合理规划城市措施、流域开发问题、生态农业…… 我们有干什么对策？ 4、强化在区域背景下进行备考： 一个主题——某区域 三个板块： ——在哪里？（空间定位） ——有什么？（地理环境） ——人地关系（开发、影响、发展措施） 我们有什么对策？ 5、端正做练习的态度。 6、放松考试心情，正常发挥。 7、合理安排时间，留足够的时间做地理综合题，特别是填空题。 * * * * * * * * * * * * * *