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中班歌曲：春天 一、活动目标： 认知目标：初步学会用自然的声音演唱歌曲，并尝试用身体动作表现歌 曲，引导幼儿发现美。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 能力目标：能够借助图片的排列顺序，理解记忆歌词。 情感目标：能愉快地参与活动，体验唱歌的快乐，感受春天的美丽，热 爱祖国大自然。 二、 活动准备： 幼儿已有春季特征的知识经验。 自制与歌词相匹配的课件图片。 《春天》、《郊游〉〉的音乐。 三、 活动过程 以游戏的形式引出课题：温暖而乂美丽的春天来了，你们看谁来了？教 帅分别做柳树迎风飘，小燕子飞等动作来引导幼儿猜一猜。 通过师生互动，让幼 儿知道春天来了，柳树发芽了，小燕子飞回来了，春天的阳光很温暖等，让幼儿 感知春天的美好。充分调动了幼儿活动的积极性，同时引出歌词。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 依次出示课件画面，每个画面设计几个开放性的问题，让幼儿思考。例 如：画面一，设计了这样的问题：“谁能看出这是哪个季节的画面？为什么 ？”引 导幼儿结合画面及自己的生活经验讲出春季的主要特征。 画面二，设计了这样的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 问题：“春天来了，谁飞回来了？小燕子是一只什么鸟？（报春鸟）这些开放性 问题的设计具体、明了，每个幼儿通过思考能得出一个较合理的结论， 都有话说。 在充分调动幼儿回答问题后，点出图片。让幼儿初步了解歌词。对每一个幼儿的 回答，都根据幼儿的个体特点，给予不同程度不同形式的肯定，在这种自由、宽 松的语言交往中，幼儿想说、敢说，也帮助幼儿借助图片的排列顺序，理解记忆 了歌词。自然而然地突破了本活动的重点与难点。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 让幼儿范听歌曲。 （通过欣赏示范曲，使幼儿感受到音乐的美，引起幼儿想学唱歌的兴趣。 ） 幼儿自我发现。结合课件图片，师范读歌词，让幼儿理解记忆歌词。引导 幼儿思考：“歌词里说到了谁？ ”本环节主要是借助图片的形、色、景等多种优 势，直观形象的帮助幼儿了解记忆歌词。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 进行集体唱，分组唱，个别唱。 教师：这节课我们学习了春天的歌，小朋友表现得非常好，谁愿意到前面来 演唱一下呢？（通过演唱，进一步激发幼儿的兴趣，体验唱歌的快乐，巩固重难 点。让幼儿自己表演，教师不仅检测了自己所教的效果， 更展示了幼儿这节的所 学效果，真正让幼儿收益，学有所感，学有所用，鼓励幼儿都敢大胆演唱。 ）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 歌曲舞蹈创编。 教师：老师知道我们班的小朋友都非常喜欢唱歌和跳舞， 那我们今天一起来 给《春天》这首歌曲伴伴舞好吗？（歌曲表演，这一活动的主要目的是进一步巩 固幼儿对歌词的理解，并尝试用身体动作表现歌曲，引导幼儿发现美，使幼儿更 加喜欢唱歌。）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 活动延伸： 最后，听着《郊游》乐曲，带领幼儿到室外继续演唱美丽的春天，感受春天 的美好。（在这一环节中，可以让幼儿创编歌词，如：小蝴蝶飞来了，小宵蛙醒 来了等等。）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠