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20XX年“两学一做”学习教育工作总结 “两学一做”学习教育工作总结 县“两学一做”领导小组办公室： 全县“两学一做”学习教育开展以来， 县人大机关党支部在县人大常委会党组的 高度重视和大力支持下， 把开展“两学一做”学习教育作为党的群众路线教育实 践活动和“三严三实”专题教育的延展和深化， 坚持从实际出发， 认真对学习教 育进行研究部署，加强组织，注重宣传，扎实学习，健全制度，分步推进，狠抓 落实，使学习教育具有特色，富有成效。现就学习教育情况汇报如下： 一、强化领导、精心部署，确保“两学一做”学习教育顺利开展 一是传达精神，全面部署学习教育。结合人大机关实际，及时制定了《开展“学 党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》 。4 月 4 日上午，县 人大机关党支部召开了“两学一做”学习教育工作推进会。 会上认真组织学习了 中共阿克塞县委办公室 《关于在全县党员中开展“学党章党规、 学系列讲话， 做 合格党员”学习教育实施方案》 和县直机关工委 《“两学一做”学习教育系列活 动实施方案》 精神，全文传达了任晓敏书记在全县“两学一做”学习教育工作推 进会上的讲话要求和中央、 省市委“两学一做”学习教育工作推进会议精神传达 提纲。县人大机关党支部书记、 办公室主任屈存军对机关“两学一做”学习教育 进行了全面安排部署， 县人大党组书记、 主任塞麦提对“两学一做”学习教育提 出了明确要求。 县人大党组班子成员及机关全体党员干部参加了推进会议， 通过 充分动员和全面安排部署，为“两学一做”学习教育开展奠定了基础。 二是早字当头，率先组织学习。本着坚持正面教育、率先学习的目的，从 4 月份 开始，县人大机关党支部将每周星期一定为党员组织生活“主题学习日”， 定期 组织机关党员干部学习了 《中国共产党党章》 、《中国共产党廉洁自律准则》 、《中 国共产党纪律处分条例》 等党内法规和习近平总书记系列重要讲话精神， 认真研 读了毛泽东同志《党委会的工作方法》 。目前，已组织集中学习 16 场次，开展讨 论 1 场次，讲党课 3 次，演讲比赛 1 次，知识竞赛 1 次，观看影片 1 次。机关党 员干部读原著、学原文、悟原理，用科学理论武装头脑， 进一步增强了政治意识、 大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三是领导带头，发挥引领作用。县人大常委会党组班子成员都以普通党员身份， 积极参加“两学一做”学习教育，走在前面、深学一层，层层示范、层层带动， 给广大党员作出了榜样。 县人大常委会主任塞麦提率先给全体党员作了题为 《坚 持把“两学一做”融入党员教育新常态， 依法履职主动作为推进人大工作创新发 展》的学习辅导，引领机关学习教育扎实有效开展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四是创新争头， 认真开展“手抄党章 100天”活动。自“手抄党章 100天”活动 开展以来，为了提高手抄党章活动质量，人大机关党支部通过认真研究推出了 “读、听、看、新、议、联”六种形式。“读”就是每个党员都必须把《党章》 通读一遍，集中学习时间不少于 40 学时。“听”就是听专家和领导的讲课，让 广大党员从理论上深刻认识“两学一做”学习教育和“手抄党章”的重大意义。 “看”就是组织党员观看先进事迹报告会和“手抄党章”优秀作品， 要求每名党 员向先进学习，看齐身边的合格党员， 以先进为榜样，做“两学一做”的排头兵； 认真对待抄写要求，做到不漏抄、不错抄，书写工整、笔画规范，鼓励党员创意 书写，真正使全体党员达到“入手、入脑、入心”的效果。“新”就是抄写党章 的形式可根据自己的爱好创新， 自由发挥， 激发了党员干部的抄写热情。 “议” 就是开展集中学习、 座谈、研讨，并进行交流， 深层次理解党的纲领、 党的宗旨、 牢记党员义务和权力的重要意义。 “联”就是联系实际， 将“两学一做”学习教 育和学习遵守党章与改进工作结合起来，坚持学用结合，以知促做，知行合一， 自觉按照党章要求和党员标准规范言行，做合格的共产党员。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、精学细研、深化认识，促进党员思想政治建设得到提升 县人大机关党支部坚持将“学”与“做”齐抓作为“两学一做”学习教育工作 的关键步骤，认真抓实抓细。一是丰富学习内容。 及时组织机关党员干部学习经 典著作，主要包括习近平总书记系列重要讲话精神， 中国特色社会主义理论体系， 《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》 、《关于党内政治生活的若干准 则》、《中国共产党党员权力保障条例》 ，先后学习了《习近平谈治国理政》 ，学习 了“四个全面”党员干部读本， 更好地掌握了核心要义和精神实质。 认真学习了 《优秀领导干部先进事迹选编》 、《领导干