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如何对孩子进行学前教育 各位家长： 下午好！感谢大家在百忙之中抽出时间和学校一起探讨孩子的教育问题，我和大家 讨论的题目是：如何对孩子进行学前教育。 一、学前班教育的兴起、发展和现状。 学前班最早出现在缺乏幼儿教育的农村。 在我国二十世纪八十年代初期， 由于当时小 学一年级课程难度过大， 尤其对没有享受过幼儿教育、 没有读写算基础的农村孩子来说更是 有很大的坡度， 所以，在这样的背景下， 很多贫困地区的小学都附设了学前班，以便减轻一 年级课程的难度。 学前班的出现客观上对当时普及农村义务教育起了积极的作用， 也使一些 孩子受到了一定的学前教育。 但是， 那时的学前班就带有很浓厚的小学化色彩： 教材是一年 级课本， 老师希望通过拉长教学时间使学习的坡度变缓。 导致教学内容和教学时间与一年级 重复，更为严重的是违背了儿童的教育规律，加重了儿童学习的负担。 到了二十世纪九十年代，人们逐渐认识到学前班教育应该是为儿童入学前作一些心