三年级上册语文资料 5小儿垂钓课前预习 长春版.ppt

第一步： 朗读课文，纠正语调 ( 扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音 ) 第二步： 边读边画，理解字词 ( 在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典 ) 1 ．给下列生字注音。 垂 ( ) 钓 ( ) 侧 ( ) 苔 ( ) 映 ( ) 借 ( ) 蓬 ( ) 稚 ( ) chu í di à o c è t á i y ì ng ji è p é ng zh ì 2. 给多音字注音并组词。 （ ） ________ （ ） ________ 应 yīng 应该 y ì ng 应答 3 ．结合古诗理解下列词语，画线的词语重点理解。 蓬头： _____________________________________ 稚子： _____________________________________ 纶： _______________________________________ 侧坐： _____________________________________ 应： _______________________________________ 遥招手： ___________________________________ 头发乱蓬蓬。 儿童，小孩儿。 钓鱼用的丝线。 侧身坐着。 回答，答应。 远远地招手。 第三步： 查阅资料 ( 查阅胡令能的相关资料， 阅读他的古诗；搜集关于描写童趣的古诗和介 绍钓鱼的资料 ) 第四步： 主题引导，边读边思 ( 带着“核心问 题”“串珠问题”读课文 ) 第五步： 梳理层次，理解内容 1 ．《小儿垂钓》是 ____ 代诗人 __________ 写的。 2 ．这是一首以儿童生活为题材的诗作。其中一、二句 重在写 ______ ，三、四句重在传神。 3 ．这首诗刻画了一个怎样的钓鱼娃形象？ ( 多选题 ) ____________ A ．幼稚 B ．充满童趣 C ．无邪 D ．天真可爱 唐 胡令能 形 A B C D 第六步，我的疑问： ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________