苏教版七年级（上）《第9课 伟人细胞》同步练习卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 苏教版七年级上册《第9课 伟人细胞》同步练习卷 一、选择题 1．选出下列加点字读音与其他三项不同的一项（　　） A．豁达 B．豁亮 C．豁口 D．豁免 2．下列词语书写有误的一项是（　　） A．豁达 自诩 荟萃 B．铆足 跻身 白痴 C．时髦 履厉 骷髅 D．咧嘴 报酬 冷飕飕 3．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（　　） A．徜（táng）徉 浩淼（miǎo） 镌（juān）刻 如晦（huì） B．芳菲（fēi） 呜咽（yān） 凝（níng）视 安恬（tián） C．撷（xié）取 豁（huò）达 自诩（yǔ） 荟萃（cuì） D．跻（jī）身 白痴（chī） 宿（sù）怨 聘（pìn）请 4．选出下面词语书写有误的一项（　　） A．风雨如晦 记忆尤新 津津有味 B．走投无路 茅塞顿开 白驹过隙 C．心旷神怡 油然而生 谈笑风生 D．出手不凡 通幽曲径 道听途说 5．下列词语解释有误的一组是（　　） A．锐气：勇往直前的气势。 洒脱：自然不拘束 B．荟萃：会集，聚集。 不扬：容貌不英俊 C．宿怨：旧有的怨恨。 豁达：胸襟开阔，豪爽大方 D．风度：美好的举止姿态。 堂堂：面积或范围很大。 6．下列词语书写有误的一项是（　　） A．其貌不扬 罪魁祸首 指手划脚 B．不屈不挠 矛塞顿开 道听途说 C．无动于衷 咬文嚼字 出谋划策 D．鸡毛蒜皮 扫堂腿 冷飕飕 7．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（　　） A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。 B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。” D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。” 8．文中多次提到贾里对“伟人”的看法。符合文中的原意的看法是（　　） A．要成为伟人，就要跻身军界。 B．伟人要有胆量，视力好，而身体长短无所谓。 C．伟人要有健美的体魄。 D．身材、体魄、视力等身体条件以及职业种类与伟人并没有直接的关系。 9．读《伟人细胞》，以下对贾里形象分析正确的一项是（　　） A．有志向 B．有主见 C．天真活泼又充满稚气 D．喜欢健身 10．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．在大家的百般劝慰下，他终于打消疑虑，道出了难言之隐的苦衷。 B．要建立一个优秀的团队，需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。 C．通过街边摊贩合法化管理，使以往城管与流动摊贩的“猫捉老鼠”游戏终于成为过去式。 D．2009年人民教育出版社新版语文教材中，鲁迅作品《为了忘却的纪念》《药》被取消，一时间，语文教材中调整鲁迅作品的消息成为网络纷争的焦点。 11．下列对各句描写手法的判断有误的一项是（　　） A．贾里清楚伟人应该豁达洒脱，但是伟人绝不是那种既不动怒又迎合别人的老好人。（神态描写） B．“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”（语言描写） C．可贾里在周围人眼里，永远是一个不起眼的小人物，原因是他长得矮小，才过一米六大关。（外貌描写） D．他（贾里）猛一脱掉西装，抄起剪刀，眼疾手快地几下消除了羽纱上的线头。（动作描写） 12．下列对课文的分析有误的一项是（　　） A．《往事依依》一文，字里行间充满了热爱大自然、热爱祖国、热爱家乡、热爱中华优秀文化、热爱老师、热爱献身的事业的深情。 B．《幼时记趣》描述了儿童时代观蚊如鹤、神游“山林”、鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。 C．《十三岁的际遇》一文紧扣“北大”这条主要线索，从渴望进北大到生活在北大，领悟到自己的成长离不开北大的培养，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而将离开的复杂感情和渴望自由、渴望创造的精神。 D．《伟人细胞》通过记叙初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的一次失败及在两次不经意中获得了成功的曲折过程，说明了必须从小事做起方能干成大事的道理。 13．下列语序正确的是（注意逻辑联系）（　　） ①可是，现在的潮流在何方呢？ ②那些伟人从小就出手不凡，走在潮流前头。 ③鲁智胜居然也做伟人梦，贾里真想大叫一声