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西双版纳州中小学教学常规管理考核评分表 县（市）、（州属） 学校： 年 月 日 一级 二级 得分 评估标准 分值 计分办法 指标 指标 自评 复评 C1.制定和完善各项规章制度。根据国家对教育改革和发展的要求，立足本 教学常规管理制度不健全的扣 3 分；教学常规管理过程的检查与 校实际， 制定和完善以人为本的促进学校和师生发展的各项规章制度。 包括教师 通报流于形式的扣 3 分；教学常规检查结果与教师年度考核绩效没有 政治、业务理论学习制度，校本培训制度，校本教研制度，教学反思制度，教师 8 挂钩的扣 2 分。 考核奖励制度，学校领导任课、听课、评课制度，教师备课、上课、作业布置、 A 批改和辅导制度，考试与教学质量分析制度，教育科研管理制度等。 B1 C2.学校须制定系统、完整的工作计划。学校、教研组、年级组、学科教师 1 根据课程标准、 教材、 学生实际情况以及上级有关文件精神， 分别制定具体的工 查相关档案、材料，学校有学年教学工作计划和总结的记 4 分； 管理 作计划。学校制定本校学年度、学期、周工作计划，包括学校教学工作计划，教 有分项教学计划（包含学期（周）的教学、教研、科研、校本研究、 学 研和科研计划（含校本研究专项课题研究活动计划），教师培养计划；教研组制 17 专项课题研究计划、 教师培养计划等） 记 5 分； 有教研组计划、 教师 定教研工作计划；毕业年级制定备考计划（方案）；教师制定学科教学计划、班 教学工作计划、班主任工作计划记 4 分；各项计划按时完成的记 4 理念 主任工作计划等。 除教师制定的学科教学计划在开学后一周内完成外， 其它各种 分，达不到上述要求的，酌情扣分。 校 计划均在每学期开学前一周内完成。 50 分 教 C3.严格执行国家课程计划。科学设置、合理安排国家、地方和校本课程。 此项满分为 10 分：按照标准少开一门课程的扣 3 分，少一表的 严格按照教学计划开展教育教学活动，科学编排课程表，各学校不得随意增减、 扣 2 分。课时不按要求开设的，违规一门扣 3 分，直至扣完为止。 10 变更课程、课时，做到开齐课程，上足课时。积极开发和利用校内外课程资源， 学 以及信息化资源，形成具有学校特色的校本课程。 常 规 C4.落实学校领导上课、听课、指导校本教研制度。要求校长上课，校长的 课时量为每周 2-4 节，副校长的课时量为每周 4-6 节；校长、分管教学、德育 校级领导上课， 满分 5 分： 通过向师生了解情况、 查记录， 校长 管 的副校长要不定期上校本培训专题课，每人每学期不少于 1 次；每学期校长、 不上课的扣 5 分，副校长不上课的每人扣 3 分直至扣完为止；