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中囻国的吕大自縱区
河南省襄城高中王冰
教学目的:
了解我国三大自然区划分的依据,以及三
大自然区的空间位置、基本特征,各个自
然区的人类活动对自然地理环境的影响
学会运用地理环境的整体性和差异性原理,
分析三大自然区特征
自然地理环境的整
体性和差异性
整体性地貌、气
候、水文、土壤、生物
等因素互相联系、互相
影响、互相制约,形成
一个统一的整体
差异性指地理环
境的整体及其各组成成
分,按照一定的方向发
生分化,形成多级自然
区域的现象。
1.1我国三大自然区
划分依据
1基本因素
自然地理要素的地域差异|F
个下均温度分午平均降水量
中国三大自然区
360千宋
昆仑山—阿尔金山—祁连山
400mm等降水量线
於
西北干旱半平旱区
青藏高寒
3000m等高线
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