中小学教师学科带头人高级研修班培训体会.docxVIP

中小学教师学科带头人高级研修班培训 体会 自 XX 年 12 月 19 日起，我参加了“辽宁省中小学教学 学科带头人高级研修班”在上海的培训考察活动。五天的培 训时间里，我们参加了三种形式的培训活动，即： “专家讲 座”、“参观学校、听课交流” 、“文化教育考察”等，每一项 活动都留下了深刻的印象。 一、“专家讲座”——受益匪浅 培训的前两天，我们集中听了四位专家的讲座，分别是 上海市教委原教研室主任王厥轩的《上海市课程改革的回顾 与展望》、上海建平实验中学副校长李百艳的《教师与学校 共同成长》 、华东师大教育学院院长冯大鸣教授的《高效学 科教研组建设的若干要务》 ，上海市教育局教研室副主任赵 才欣教授的《课堂与研修——文化的一种再造》 。四位专家 的讲座，各有各的精彩。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 王厥轩主任的讲座让我们了解了上海教育课程改革历 程，他站在一定高度向我们介绍了中国基础教育的成败，他 的讲座给我们带来很多教育改革的前沿信息，让我们这些基 层教育工作者开阔了视野。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 也许是因为都是来自与基层学校的缘故吧，上海建平实 验中学副校长李百艳的讲座给我留下的印象最为深刻，带给 我的思想撞击也最多，她的讲座，不仅让我们了解到上海建 平实验中学在教师专业成长上做的一些扎实有效的工作，而 且，她还把一种教育思想传播开来，那就是“只有使学校的 发展与教师的发展有机结合，自然并轨，促进教师和学校共 同成长，才能实现打造名校的目标。”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 冯大鸣教授的讲座对基层学校的教研组建设有很强的 指导意义，他对教研组建设归纳了五点，即“定位、方式、 基建、讲究、追求”，每一点都有极强的可操作性，他给教 研组的定位是“教研组是教师学习的平台， 质量改造的依靠， 专业发展的后盾”，他认为教研组长应该发挥“教育质量的 第一操心人，教师潜力的第一开掘者，教学问题的第一预警 人，团队精神领袖、定海神针”的作用，他还提出了教研组 长“走走、看看、听听、问问、谈谈” “走动管理”的“十该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 字诀”，这些都让我茅舍顿开，现在，几乎所有的学校都在 高喊着打造高效课堂的口号，可是，又有几位校长考虑过该 如何打造高效教研组呢？没有一支高效的研训队伍和一个 高效的研训体制，又怎么可能实现高效课堂呢？冯大鸣教授 的讲座就给我们打造高效课堂送来了很多可以握的住把手。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 赵才欣主任围绕着“为了每一个学生的终身发展” ，从 “课程文化”的转型、“课堂文化”的回归讲到“研修文化” 的再造。赵主任在报告中穿插了视频故事《我能不爱秋天和 冬天吗》，这段视频让我真切地感受到尊重学生的前提是了 解。赵主任报告结束时说“教师的成功人生不是都当特级教该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师、校长，而是是否拥有丰富的思想” ，这句话让我回味了 很长时间，的确，遇到一个拥有丰富思想的教师才是学生的 最大幸运！ 二、“参观学校、听课交流”——收获颇多 培训期间，我们参观了四所学校，分别是“上海市澄衷 高级中学”、“上海市长青学校”、“上海市虹口实验学校”、“上 海市进才实验学校”。四所学校，各有各的文化、各有各风 采！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “上海市澄衷高级中学” ——沉甸甸的历史就是最厚重 的校园文化 “澄中高级中学”是一所百年老校，一九OO年，清末 企业家叶澄衷以他“兴天下之利，莫大于兴学”的赤诚之心 和睿智眼光，出资创办了这所学校，开中国人自己兴办班级 授课制学校之先河。著名教育家蔡元培曾任校长。历任著名 教师有丰子恺、钱君匋、王怀琪等。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 走进这所学校，扑面而来的是它独有的那份沉甸甸的厚 重的文化的味道，操场边那一颗颗双手环抱都要有困难的大 树、教学楼前伫立着叶公澄衷的雕像，教学楼的大厅里粘贴 着曾经在这里任职过或读过书的各位名家，走在走廊里，偶 尔就有一张发黄的老照片映入你的眼帘，如果你好信走上去， 你就会发现那竟然是一九五几年的高中毕业照，进到他们的 校史馆，一段段文字描述、一张张老照片展示、一组组数字 记录，这一切的一切都折射出这所百年老校的无以伦比的魅 力和活力。这所学校带给我的最大感动就是：一个多世纪以 来，校址没变，校名没变、持诚求真的精神也没变！正是因 为有了这份传承，今天的学校才能有如此厚重的校园文化！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “上海市长青学校” 人景合一 进到长青学校，让人找到一种回归自然的感觉，校园绿 化成荫，有假山、喷泉、亭台雕塑等景点，楼前楼后也绿树 葱葱，一棵棵的参天古树昭